ДООП «ИГРОстрой»
Учебный (тематический) план 1 года обучения
2.1
2.2
2.3
3.1
3.3
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.9
Практика
Всего
Форма аттестации /
контроля
3
Эссе, дискуссия,
индивидуальный опрос
Устная аналитическая
работа, фронтальный опрос,
дискуссия, сочинение,
1
практическая работа,
педагогический
5
мониторинг
Анализ продуктов
5
творческой деятельности,
письменная аналитическая
работа, фронтальный опрос,
Работа с 2D графикой и анимацией
6
1
5
дискуссия, практическая
работа, педагогический
Разработка первой 2D игры
8
2
6
мониторинг
3. Этап усвоения новых форм и методов деятельности
Жанры и механики компьютерных игр
2
1
1
Анализ продуктов
Разработка игр в различных жанрах
14
2
12
творческой деятельности,
Основы проектной деятельности
2
1
1
письменная аналитическая
Разработка игры по собственному
работа, фронтальный опрос,
10
1
9
сценарию
дискуссия, практическая
работа,
анализ лексикона
Тестирование, фиксирование и
2
2
обучающихся,
исправление ошибок
педагогический
Публикация игры и оформление для
мониторинг, анализ
публичного представления (участия в
4
1
3
результатов
участия в
конкурсе)
конкурсе
Подведение итогов
2
2
ИТОГО
1
1
56
1.2
1. Организационный этап
Организационное занятие.
2
2
Обзор технологий создания
интерактивных приложений и
4
1
областей их применения
2. Ознакомительный этап
Основные этапы создания видеоигр и
2
1
их основные элементы
Основы разработки сценария
2
1
компьютерных игр
Структура интерактивного
6
1
приложения
Знакомство с интерфейсом и
возможностями платформ для
6
1
разработки компьютерных игр
16
1.1
Тема
72
№
п/п
Теория
Количество
часов
Учебный (тематический) план 2 года обучения
2.1
2.2
3.2
3.3
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.7
4.8
4.9
5.1
5.2
5.3
ИТОГО
2
Теория
Практика
114
1.2
Форма аттестации /
контроля
1. Организационный этап
Организационное занятие
2
2
Дискуссия, индивидуальный
Обзор и анализ 3D игр,
опрос
4
2
2
определение базовых понятий
2. Подготовительный этап
Основы 3D моделирования
22 6 16 Устная аналитическая работа,
фронтальный опрос,
дискуссия, практическая
Введение в архитектуру 3D игр
10 2
8
работа
3. Поисковый этап
Определение темы, персонажей,
Анализ продуктов творческой
2
2
идеи будущей игры
деятельности, письменная
аналитическая работа,
фронтальный опрос,
Написание игрового сценария
4
4
дискуссия, практическая
работа
4. Основной этап
Разработка персонажей и
6
6
окружения
Моделирование персонажей
16 2 14
Анализ продуктов творческой
Тестовое построение игровых
4
2
2
деятельности, письменная
комнат
аналитическая работа,
Моделирование окружения
12 2 10
фронтальный опрос,
Построение игровых комнат
20 4 16
дискуссия, практическая
Программирование игры
14 4 10
работа, анализ лексикона
Компиляция в приложение
4
2
2
обучающихся, наблюдени.
Тестирование, фиксирование и
8
8
исправление ошибок
Работа со звуком
6
2
4
5. Итоговый этап
Итоговая компиляция
Анализ продуктов творческой
4
4
приложения
деятельности, защита
Представление и защита проекта
4
4
творческого проекта,
индивидуальный опрос,
Обсуждение результатов
2
2
дискуссия
обучения
30
1.1
Тема
144
№
п/
п
Всего
Количество
часов
Учебный (тематический) план 3 года обучения
2.1
2.2
2.3
3.1
3.2
3.3
4.1
4.2
5.1
5.2
5.3
ИТОГО
3
Теория
Практика
129
1.2
Форма аттестации /
контроля
1. Организационный этап
Организационное занятие
2
2
Дискуссия, индивидуальный
Планирование деятельности на
опрос
2
1
1
учебный год
2. Разработка игры для мобильных устройств
Отличительные особенности игр
Анализ продуктов творческой
4
2
2
для мобильных устройств
деятельности, письменная
аналитическая работа,
Основы мобильной разработки
8
2
6
фронтальный опрос,
Разработка и публикация игры
дискуссия, практическая
18 2 16
для мобильных устройств
работа
3. Разработка игр с использованием AR
Знакомство с технологией
4
2
2
Анализ продуктов творческой
дополненной реальности
деятельности, письменная
Знакомство с дополнительными
4
2
2
аналитическая работа,
устройствами ввода
фронтальный опрос,
Разработка игры с
дискуссия, практическая
использованием дополненной
18 2 16
работа
реальности
4. Проектный этап
Анализ продуктов творческой
деятельности, письменная
Разработка проекта мобильной
аналитическая работа,
игры или игры с использованием
4
4
фронтальный опрос,
дополненной реальности
дискуссия, практическая
работа
Реализация проекта
62 - 62
5. Итоговый этап
Итоговая компиляция
Анализ продуктов творческой
8
8
приложения
деятельности, защита
Представление и защита проекта
8
8
творческого проекта,
индивидуальный опрос,
Обсуждение результатов
2
2
дискуссия
обучения
15
1.1
Тема
144
№
п/
п
Всего
Количество
часов
