Утвержден
Распоряжением
Начальника У правления образования
Администрации города Екатеринбурга
от « fl-Ч »

Е.Л. Умникова

УСТАВ
Муниципального автономного учреждения
дополнительного образования
Городской Дворец творчества детей и молодежи
«Одаренность и технологии»
(новая редакция)

Согласован
‘' и * & м У Н

/

**

Департамент
по управлени
яством
Первый замесШи .
__
Департамента^-^|
__ Г.МТ Kp£a]^ri^

Согласован

Согласован

партамент э
омики
ид-Дрода Екатеринбурга
Администр
таМента
Начальник
А.А. Прядеин

,спаргамент финансов
Администрации города Екатеринбурга
Начальнц-^ "'
нта
А.А. Корюков

Екатеринбург
2013

1.

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования
Городской Дворец творчества детей и молодежи «Одаренность и технологии» (далее –
Учреждение) создано в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в
Российской Федерации». Учреждение создано путем изменения типа существующего
муниципального учреждения.
1.2. Наименование Учреждения:
полное – Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования
Городской Дворец творчества детей и молодежи «Одаренность и технологии»;
сокращенное – МАУ ДО ГДТДиМ «Одаренность и технологии» – может
использоваться наряду с полным наименованием в символике и документах Учреждения.
Учреждение
является
некоммерческой
организацией,
осуществляющей
образовательную деятельность в качестве основного вида деятельности в соответствии с
целями, ради достижения которых такая организация создана.
Организационно-правовая форма – автономное учреждение. Тип – организация
дополнительного образования.
1.3. Место нахождения Учреждения:
юридический адрес: 620151, г. Екатеринбург, ул. Карла Либкнехта, 44;
фактические адреса: 620151, г. Екатеринбург, ул. Карла Либкнехта, 44;
620014, г. Екатеринбург, ул. Февральской революции, 11а;
620086, г. Екатеринбург, ул. Радищева, 53/1, оф. 82.
1.4. Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования
Городской Дворец творчества детей и молодежи «Одаренность и технологии» создано
путем изменения типа Муниципального бюджетного образовательного учреждения
дополнительного образования детей Городской Дворец творчества детей и молодежи
«Одаренность и технологии», зарегистрированного в едином государственном реестре
юридических лиц за основным государственным номером 1126670000291.
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного
образования детей Городской Дворец творчества детей и молодежи «Одаренность и
технологии» было создано в результате реорганизации в форме слияния Муниципального
учреждения Центр развития творчества «Одаренность и технологии» города Екатеринбурга
и Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного
образования детей - Городской Дворец детского (юношеского) творчества, проведенной на
основании Постановления Главы города Екатеринбурга от 01.06.2011 г. № 2272 и
распоряжения Управления образования Администрации города Екатеринбурга от
01.06.2011 г. № 589/36-ро, и является их правопреемником.
Муниципальное учреждение Центр развития творчества «Одаренность и
технологии» города Екатеринбурга ранее было зарегистрировано Управлением
государственной регистрации г. Екатеринбурга 13 февраля 1998 года (свидетельство о
государственной регистрации № 09577 серия I-ЕИ) как Муниципальное образовательное
учреждение дополнительного образования «Центр новых информационных технологий» и
зарегистрировано в едином государственном реестре юридических лиц за основным
государственным номером 1026602336265.
На основании приказа Управления образования Администрации города
Екатеринбурга от 22.01.2002 г. № 45-о наименование Центра было изменено на
Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр
развития творчества детей и юношества «Одаренность и технологии».
На основании Распоряжения Управления образования Администрации города
Екатеринбурга от 21.06.2010 г. № 384-ру наименование Центра изменено на
Муниципальное учреждение Центр развития творчества «Одаренность и технологии»
города Екатеринбурга.
Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования
Городской Дворец творчества учащихся зарегистрировано Управлением государственной

-1-

регистрации города Екатеринбурга приказом № 267 от 25.10.1996 (регистрационный №
07447, серия I-ЕИ).
На основании Приказа Управления образования Администрации города
Екатеринбурга от 01.03.2005 года № 12-у учреждение переименовано на Муниципальное
образовательное учреждение дополнительного образования детей – Городской Дворец
детского и юношеского творчества (зарегистрировано ИФНС по Кировскому району г.
Екатеринбурга от 11 апреля 2005 года, свидетельство серии 66 № 004638240).
На основании Приказа Управления образования Администрации города
Екатеринбурга от 14.10.2009 года № 310-у Учреждение переименовано в Муниципальное
образовательное учреждение дополнительного образования детей – Городской Дворец
детского (юношеского) творчества (зарегистрировано ИФНС по Кировскому району г.
Екатеринбурга от 30 октября 2009 года, свидетельство серии 66 № 006514500).
На основании Приказа Управления образования Администрации города
Екатеринбурга от 30.12.2010 года № 781-у учреждение переименовано в Муниципальное
бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей – Городской
Дворец детского (юношеского) творчества (зарегистрировано ИФНС по Кировскому
району г. Екатеринбурга от 28 февраля 2011 года, свидетельство серии 66 № 006623697).
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного
образования детей - Городской Дворец детского (юношеского) творчества
зарегистрировано в едином государственном реестре юридических лиц за основным
государственным номером 1036603497974.
1.5. Собственником имущества Учреждения является муниципальное образование
«город Екатеринбург». Учредителем от имени муниципального образования «город
Екатеринбург» выступает Управление образования Администрации города Екатеринбурга
(в дальнейшем – Учредитель).
Местонахождение Учредителя: 620014, г. Екатеринбург, пр. Ленина, 24 а.
1.6. Отношения между Учреждением и Учредителем определяются действующим
законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом.
1.7. Отношения Учреждения с обучающимися и их родителями (законными
представителями) регулируются в порядке, установленном законодательство и настоящим
уставом.
Учреждение в своей деятельности руководствуется:
 Конституцией Российской Федерации,
 Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации»,
 другими федеральными законами,
 иными нормативными правовыми актами Российской Федерации,
 нормативными правовыми актами Правительства Свердловской области,
содержащими нормы, регулирующие отношения в сфере образования;
 Постановлениями и Распоряжениями Администрации города Екатеринбурга,
другими
нормативно-правовыми
актами
органов
местного
самоуправления
муниципального образования «город Екатеринбург»;
 настоящим уставом, а также принимаемыми в соответствии с ними локальными
актами Учреждения;
 договором, заключенным между Учреждением и родителями (законными
представителями) обучающихся.
Учреждение является юридическим лицом, имеет обособленное имущество,
переданное ему на праве оперативного управления, план финансово-хозяйственной
деятельности, лицевой счёт в органе, организующем исполнение бюджета муниципального
образования «город Екатеринбург», печать, штамп, бланки со своим наименованием и
другие реквизиты юридического лица.
Учреждение самостоятельно от своего имени заключает договоры, приобретает
имущественные и личные неимущественные права и несёт обязанности, является истцом и
ответчиком в судах.
1.8. Права юридического лица у Учреждения в части ведения финансово –
-2-

хозяйственной деятельности, предусмотренные настоящим уставом и направленные на
подготовку образовательного процесса, возникают с момента его государственной
регистрации.
1.9. Право на осуществление образовательной деятельности и льготы,
установленные законодательством Российской Федерации, возникают у Учреждения с
момента выдачи ему лицензии (разрешения).
1.10. Учреждение вправе иметь филиалы, отделения, структурные подразделения,
которые не являются юридическими лицами и действуют в соответствии с
законодательством Российской Федерации и на основании Положений, утвержденных
директором Учреждения.
1.11.
Учреждение
несет
ответственность
в
установленном
законодательством Российской Федерации порядке за невыполнение или ненадлежащее
выполнение функций, отнесенных к его компетенции, за реализацию не в полном объеме
образовательных программ в соответствии с учебным планом, качество образования своих
выпускников, а также за жизнь и здоровье обучающихся, работников Учреждения.
За нарушение или незаконное ограничение права на образование и предусмотренных
законодательством об образовании прав и свобод обучающихся, родителей (законных
представителей) несовершеннолетних обучающихся, нарушение требований к организации
и осуществлению образовательной деятельности Учреждение и его должностные лица
несут административную ответственность в соответствии с Кодексом Российской
Федерации об административных правонарушениях.
1.12. Учреждение при реализации образовательных программ создает условия для
охраны здоровья обучающихся, в том числе обеспечивает:
1) текущий контроль состояния здоровья обучающихся;
2) проведение санитарно-гигиенических, профилактических и оздоровительных
мероприятий, обучение и воспитание в сфере охраны здоровья граждан в Российской
Федерации;
3) соблюдение государственных санитарно-эпидемиологических правил и
нормативов;
4) расследование и учет несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в
Учреждении, в порядке, установленном федеральным органом исполнительной
власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативноправовому регулированию в сфере образования, по согласованию с федеральным органом
исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной
политики и нормативно-правовому регулированию в сфере здравоохранения.
1.13. В случаях, не предусмотренных положениями настоящего устава, а так же
противоречия норм настоящего устава нормам действующего законодательства Российской
Федерации и Свердловской области, а также нормативным правовым актам федеральных
органов исполнительной власти, органов государственной власти Свердловской области,
органов местного самоуправления муниципального образования «город Екатеринбург»,
применяются нормы действующего законодательства Российской Федерации и
Свердловской области, а также нормативные правовые акты федеральных органов
исполнительной власти, органов государственной власти Свердловской области, органов
местного самоуправления муниципального образования «город Екатеринбург».
1.14. Учреждение самостоятельно в осуществлении образовательной, научной,
административной, финансово-экономической деятельности, разработке и принятии
локальных нормативных актов в соответствии с нормативными правовыми актами
Российской Федерации и настоящим уставом.
Учреждение свободно в определении содержания образования, выборе учебнометодического обеспечения, образовательных технологий по реализуемым ими
образовательным программам.
1.15. В целях обеспечения информационной открытости и прозрачности
деятельности Учреждения создается Публичный доклад (отчет Учреждения).
Публичный Доклад является формой широкого информирования общественности об

-3-

образовательной деятельности Учреждения, об основных результатах и проблемах
функционирования и развития. Составление Доклада регламентируется Положением о
Публичном докладе (отчете).
2. ЦЕЛИ, ПРЕДМЕТ И НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ,
ТИПЫ И ВИДЫ РЕАЛИЗУЕМЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ
2.1. Учреждение создано с целью развития мотивации личности к познанию и
творчеству, реализации дополнительных образовательных программ и услуг в интересах
личности, общества, государства, развития вариативности и социальной значимости
дополнительного образования детей и молодежи, соответствующего требованиям
инновационного развития экономики.
Вид деятельности Учреждения - предоставление дополнительного образования по
дополнительным образовательным программам.
Основные задачи Учреждения:
 обеспечение духовно-нравственного, гражданско-патриотического, трудового
воспитания детей;
 выявление и развитие творческого потенциала одаренных детей;
 профессиональная ориентация детей;
 создание и обеспечение необходимых условий для личностного развития,
укрепления здоровья, профессионального самоопределения и творческого труда детей в
возрасте преимущественно от 6 до 18 лет;
 адаптация детей к жизни в обществе;
 формирование общей культуры детей;
 организация содержательного досуга детей;
 удовлетворение детей в художественно-эстетическом и интеллектуальном
развитии
Учреждение осуществляет деятельность, связанную с оказанием услуг
(выполнением работ), относящихся к его основным видам деятельности, в соответствии с
муниципальным заданием. Учреждение не вправе отказаться от выполнения
муниципального задания.
Учреждение вправе сверх установленного муниципального задания оказывать
услуги, относящиеся к его основным видам деятельности за плату и на одинаковых при
оказании одних и тех же услуг условиях. Порядок определения указанной платы
устанавливается Учредителем.
Предметом деятельности Учреждения является:
 определение, на основе анализа, направлений развития системы дополнительного
образования одаренных детей и молодежи города Екатеринбурга;
 создание и реализация инновационных образовательных программ, проектов для
детей и молодежи, которые предоставляют возможность для дифференцированного и
вариативного образования, разработки индивидуальных образовательных маршрутов,
позволяющих самостоятельно выбирать пути освоения различных видов деятельности;
 управленческое
обеспечение
инновационных
процессов
в
системе
дополнительного образования, проектирование и осуществление общественнообразовательных акций и событий, в которых принимают участие дети и молодежь города
Екатеринбурга;
 координация и сопровождение деятельности учреждений – базовых,
инновационных площадок по работе с одаренными детьми и молодежью;
 формирование активной гражданской позиции обучающихся, развитие
самостоятельности, ответственности, творческой активности;
 обеспечение условий для сопровождения детей и молодежи в процессе
профессионального самоопределения;
 создание условий для формирования навыков здорового образа жизни, в том
-4-

числе через занятия физической культурой, спортом и туризмом;
 организация психолого-педагогического сопровождения работы с одаренными
детьми и молодежью в масштабах города;
 координация деятельности учреждений, осуществляющих дополнительное
образование одаренных детей и молодежи;
 организация сетевого взаимодействия общеобразовательных учреждений с
учреждениями высшего и среднего профессионального образования города Екатеринбурга,
региона, Российской Федерации по развитию очно-заочных и дистанционных форм
обучения, реализации совместных мероприятий для детей и молодежи, развитию
инновационных процессов в системе образования города Екатеринбурга;
 развитие информационной среды системы образования города Екатеринбурга в
направлении представления позитивного и передового опыта работы с детьми и
молодежью, формирование контента для медийных структур городского, регионального и
федерального уровня;
 повышение квалификации педагогов, работающих с детьми и молодежью;
 привлечение инвестиций для реализации инновационных образовательных
программ и проектов для детей и молодежи.
2.2. К основным направлениям деятельности Учреждения относятся следующие:
2.2.1. Дополнительное образование детей и взрослых, а также дополнительное
профессиональное образование.
2.2.2. Организация сетевого взаимодействия учреждений образования города по
вопросам развития системы дополнительного образования детей и работы с одаренными.
2.2.3. Повышение
уровня
профессиональной
компетентности
педагогов,
работающих с детьми и молодежью и обеспечивающих их профессиональное
самоопределение.
2.2.4. Информационное сопровождение деятельности образовательных учреждений
города Екатеринбурга, положительно влияющее на социальную обстановку,
способствующее открытости городской системы образования (путем производства целевых
публикаций, теле- и радиосюжетов, информационных сообщений, выступлений, интервью).
2.2.5. Разработка, формирование и опытно-экспериментальная проверка нового
содержания дополнительного образования, образовательных технологий, диагностических
материалов, средств и методов обучения и воспитания, программно-методического
сопровождения.
2.2.6. Обеспечение инновационного характера дополнительного образования.
2.2.7. Организация и проведение городских, региональных, всероссийских,
международных конкурсов, конференций, форумов, выставок и других мероприятий.
2.2.8. Обеспечение участия одаренных детей и молодежи в проектах и
мероприятиях, проводимых на межрегиональном, федеральном и международном уровнях.
2.3. Деятельность Учреждения строится на принципах демократии и гуманизма,
приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности,
свободного развития личности, уважения к правам и свободам человека.
2.4. По инициативе детей в Учреждении могут создаваться детские и юношеские
общественные объединения и организации, действующие в соответствии со своими
уставами и положениями. Администрация Учреждения оказывает содействие в работе
таких объединений и организаций.
2.5. Во исполнение возложенных задач, с учетом запросов детей, потребностей
семьи, образовательных учреждений, особенностей социально-экономического развития
региона и национально-культурных традиций Учреждение осуществляет основные виды
деятельности:
2.5.1. Определяет основные направления работы, осуществляет ее планирование.
2.5.2. Самостоятельно разрабатывает и реализует дополнительные образовательные
программы, в том числе:
 дополнительные общеобразовательные программы различной направленности
(технической, естественнонаучной, физкультурно-спортивной, художественной, туристско-5-

краеведческой, социально-педагогической) - дополнительные общеразвивающие
программы;
 дополнительные профессиональные программы – программы повышения
квалификации.
Содержание дополнительных общеразвивающих программ и сроки обучения по ним
определяются образовательной программой, разработанной и утвержденной Учреждением.
К освоению дополнительных общеразвивающих программ допускаются любые лица без
предъявления требований к уровню образования или подготовки, если иное не обусловлено
спецификой реализуемой образовательной программы.
Дополнительные
профессиональные программы – программы повышения
квалификации реализуются в следующих видах:
 краткосрочные (не менее 72 часов): тематическое обучение по конкретным
вопросам, которое проводится как во Дворце, так и по месту основной работы работников
системы образования и заканчивается сдачей соответствующего зачета или защитой
творческой работы (проекта).
 тематические и проблемные семинары (от 8 до 36 часов) в соответствии с
направлениями деятельности Учреждение и поручениями Учредителя.
2.5.3. Разрабатывает и реализует образовательные проекты для детей и молодежи.
2.5.4. Осуществляет
подготовку
научно-методических
комплектов
к образовательным программам и проектам.
2.5.5. Организует проведение лекториев, фестивалей, форумов, интеллектуальных
игр, тренингов, дистанционных и очно-заочных курсов (тематических школ), курсов
профессионального самоопределения, олимпиад, научно-практических конференций и
других мероприятий для детей и учащейся молодежи, родителей (законных
представителей), педагогов и других работников системы образования.
2.5.6. Проводит консультации для родителей (законных представителей),
обучающихся и педагогов.
2.5.7. Принимает
участие
в
реализации
городских,
региональных,
межрегиональных и федеральных проектов и программ для детей, молодежи и педагогов.
2.5.8. Организует поездки одаренных детей и молодежи с целью участия в
мероприятиях межрегионального, регионального, всероссийского и международного
уровней.
2.5.9. Принимает
участие
в
презентациях,
выставках,
консультациях,
конференциях, форумах, семинарах и других образовательных мероприятиях,
сопровождает деятельность инновационных и базовых площадок.
2.5.10. Осуществляет межрегиональное и международное сотрудничество по
вопросам работы с одаренными детьми и молодежью и обеспечивает участие в нем
работников Учреждения.
2.5.11. Осуществляет издательскую деятельность в соответствии с действующим
законодательством Российской Федерации.
2.5.12. Осуществляет
методическую,
диагностическую
и
аналитическую
деятельность по вопросам работы с одаренными детьми и молодежью (выявление,
поддержка, сопровождение).
2.5.13. Сопровождает
работу
общественных
объединений
(ассоциаций)
специалистов системы образования города Екатеринбурга, работающих с одаренными
детьми и молодежью.
2.5.14. Осуществляет видео-, радио-, теле-, Интернет- сопровождение работы с
обучающимися, в том числе, с одаренными детьми, разработку аудиовизуальной
продукции.
2.5.15. Учреждение вправе сверх установленного муниципального задания, а также
в случаях, установленных федеральным законодательством, в пределах установленного
муниципального задания выполнять работы, оказывать услуги для физических и
юридических лиц за плату (на договорной основе) и на одинаковых при оказании одних и
тех же услуг условиях, в том числе:

-6-

 оказание платных образовательных услуг для детей и взрослых;
 разработка сценарных планов, программной продукции и научно-методических
комплектов;
 организация и сопровождение выездов обучающихся на олимпиады, научнопрактические конференции, соревнования, слеты и другие мероприятия;
 внедрение (сопровождение внедрения) результатов научных разработок;
 проведение маркетинговых исследований;
 оказание организационных, информационных, научно-технических услуг
сторонним организациям и физическим лицам;
 организация и проведение семинаров, мастер-классов, дистанционных, очнозаочных курсов (тематических школ), конференций, ярмарок, создание и организация
работы технопарков, выставок и других культурных, научно-организационных
мероприятий, в том числе международных или с участием иностранных специалистов;
 проведение консультаций и тренингов для обучающихся, педагогов и родителей;
 организация и проведение диагностических мероприятий со взрослыми и
детьми;
 организация и проведение массовых образовательных и культурно-досуговых
мероприятий: олимпиад, конкурсов, фестивалей, карнавалов, праздников, театральных
постановок, вечеров отдыха, праздничных развлекательных программ и другое;
 выполнение комплекса издательских, оформительских, дизайнерских и
полиграфических, копировальных работ;
 создание и выпуск аудиовизуальной продукции;
 создание и использование интеллектуальных продуктов (полезных моделей,
компьютерных программных продуктов, медиа продуктов и др.);
 рекламная деятельность и маркетинговые услуги (в том числе предоставление
услуг по размещению рекламы на Интернет-сайтах (портале) Учреждения;
 осуществление экскурсионной и туристической деятельности;
 реализация товаров, созданных (произведенных) Учреждением;
 предоставление библиотечных услуг лицам, не являющимся сотрудниками или
обучающимися учреждения;
 разработка и реализация образовательных программ повышения квалификации
для педагогов и других специалистов системы образования;
 изготовление, выпуск и реализация образовательной аудиовизуальной
продукции, обучающих программ;
 организация розничной торговли продовольственными (с соблюдением
санитарно-эпидемиологических требований) и непродовольственными товарами при
организации образовательного процесса и проведении массовых мероприятий.
2.6. Виды деятельности, требующие в соответствии с законодательством
лицензирования, могут осуществляться Учреждением после получения соответствующей
лицензии.
Учреждение не вправе осуществлять виды деятельности, приносящей доход,
оказывать платные услуги и работы, не указанные в настоящем разделе Устава.
2.7. Доходы, полученные Учреждением от приносящей доход деятельности,
поступают в самостоятельное распоряжение Учреждения и используются в соответствии с
утвержденным планом финансово-хозяйственной деятельности.
2.8. Структура Учреждения разрабатывается и утверждается директором в
соответствии с целью, предметом и основными направлениями деятельности и
согласовывается с Учредителем.
Учреждение может по согласованию с Учредителем открывать филиалы, отделения,
структурные подразделения, которые по его доверенности могут осуществлять полностью
или частично правомочия юридического лица.
Филиалы и отделения Учреждения проходят регистрацию по фактическому адресу,
лицензирование и аттестацию в установленном порядке.
-7-

2.9. Учреждение в соответствии с законодательством Российской Федерации вправе
образовывать образовательные объединения (ассоциации и союзы), в том числе с участием
учреждений, предприятий и общественных организаций (объединений). Указанные
образовательные объединения создаются в целях развития и совершенствования
образования и действуют в соответствии со своими уставами. Порядок регистрации и
деятельности указанных образовательных объединений регулируется законодательством.
2.10. При необходимости из числа специалистов Учреждения могут быть созданы
временные творческие коллективы (группы) для выполнения работ по конкретным
конкурсным мероприятиям, проектам, программам, заданиям и поручениям Учредителя, в
том числе с приглашением специалистов из других образовательных учреждений и
организаций города Екатеринбурга, Свердловской области, Российской Федерации.
2.11. В структуру Учреждения входят управленческие, административнохозяйственные и иные подразделения, действующие в соответствии с положениями,
утвержденными директором.
Основной
задачей
управленческих
и
административно-хозяйственных
подразделений Учреждения является обеспечение уставной деятельности.
2.12 Учреждение несет ответственность в установленном законодательством
Российской Федерации порядке за невыполнение или ненадлежащее выполнение функций,
отнесенных к его компетенции, за реализацию не в полном объеме образовательных
программ в соответствии с учебным планом, качество образования своих выпускников, а
также за жизнь и здоровье обучающихся, работников Учреждения. За нарушение или
незаконное ограничение права на образование и предусмотренных законодательством об
образовании прав и свобод обучающихся, родителей (законных представителей)
несовершеннолетних обучающихся, нарушение требований к организации и
осуществлению образовательной деятельности Учреждение и его должностные лица несут
административную ответственность в соответствии с Кодексом Российской Федерации об
административных правонарушениях.
3.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС

3.1.
Организация образовательного процесса в Учреждении осуществляется в
соответствии с локальными нормативными актами (положениями), принимаемыми с
учетом особенностей дополнительных образовательных программ, а также в соответствии с
законодательством и иными нормативными правовыми актами РФ, Свердловской области,
нормативными правовыми актами органов местного самоуправления муниципального
образования «город Екатеринбург».
3.2. Учреждение принимает локальные нормативные акты по основным вопросам
организации и осуществления образовательной деятельности, в т. ч. регламентирующие:
– правила приема учащихся;
– режим занятий;
– формы, периодичность и порядок осуществления мониторинга качества
результата образования, учета индивидуальных и коллективных достижений учащихся;
– порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения
отношений между Учреждением и учащимися и (или) родителями (законными
представителями) несовершеннолетних учащихся.
При принятии локальных нормативных актов, затрагивающих права учащихся и
работников Учреждения, учитывается мнение представительных органов учащихся и
родителей, а также в порядке и в случаях, которые предусмотрены трудовым
законодательством, представительных органов работников (при их наличии).
Локальные нормативные акты, регламентирующие организацию образовательного
процесса, принимаются Директором Учреждения после одобрения Педагогическим советом
и Управляющим советом Учреждения.
3.3. Содержание дополнительных общеразвивающих программ и сроки обучения
по ним определяются образовательной программой, разработанной и утвержденной

-8-

Учреждением с учетом запросов детей и молодежи, потребностей семьи, образовательных
учреждений, детских и юношеских общественных объединений и организаций,
особенностей социально-экономического развития Российской Федерации, Свердловской
области, города Екатеринбурга, национально-культурных традиций и утверждает.
Дополнительные общеразвивающие программы для детей должны учитывать
возрастные и индивидуальные особенности детей.
3.4. Образовательная деятельность в Учреждении осуществляется на русском языке.
Дополнительное образование может быть получено на иностранном языке в соответствии с
дополнительной общеобразовательной программой и в порядке, установленном
законодательством об образовании и локальными нормативными актами Учреждения.
3.5. Образовательная деятельность по дополнительным общеобразовательным
программам должна быть направлена на:
 формирование и развитие творческих способностей учащихся;
 удовлетворение индивидуальных потребностей учащихся в интеллектуальном,
художественно-эстетическом, нравственном и интеллектуальном развитии, а также в
занятиях физической культурой и спортом;
 формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, укрепление
здоровья учащихся;
 обеспечение духовно-нравственного, гражданско-патриотического, военнопатриотического, трудового воспитания учащихся;
 выявление, развитие и поддержку талантливых учащихся, а также лиц,
проявивших выдающиеся способности;
 профессиональную ориентацию учащихся;
 создание и обеспечение необходимых условий для личностного развития,
укрепление здоровья, профессионального самоопределения и творческого труда учащихся;
 подготовку спортивного резерва и спортсменов высокого класса в соответствии
с федеральными стандартами спортивной подготовки, в том числе из числа учащихся с
ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов;
 социализацию и адаптацию учащихся к жизни в обществе;
 формирование общей культуры учащихся;
 удовлетворение иных образовательных потребностей и интересов учащихся, не
противоречащих законодательству Российской Федерации, осуществляемых за пределами
федеральных
государственных
образовательных
стандартов
и
федеральных
государственных требований.
3.6. Содержание образования должно содействовать взаимопониманию и
сотрудничеству между людьми, народами, независимо от расовой, национальной,
этнической, религиозной и социальной принадлежности, учитывать разнообразие
мировоззренческих подходов, способствовать реализации права обучающихся на
свободный выбор мнений и убеждений.
3.7. Учреждение реализует дополнительные общеобразовательные программы в
течение всего календарного года, включая каникулярное время. Годовой календарный
график утверждается директором Учреждения.
3.8.
Учебный год для учащихся начинается в Учреждении с 15 сентября и
заканчивается 31 мая. Режим работы Учреждения, в соответствии с действующими
санитарно-эпидемиологическими требованиями к учреждениям дополнительного
образования, определяется с 8.00 до 20.00 в режиме семидневной рабочей недели.
3.9. Программы повышения квалификации для педагогов реализуются с 01
сентября по 30 июня.
3.10. В каникулярное время Учреждение может открывать в порядке,
установленном законодательством Российской Федерации, туристские базы, а также лагеря,
в том числе специализированные (профильные), с постоянными и (или) переменными
составами детей (загородные лагеря или лагеря с дневным пребыванием) на своей базе, а
также по месту жительства детей.

-9-

3.11. Учреждение организует и проводит массовые мероприятия, создает
необходимые условия для совместного труда, отдыха детей, родителей (законных
представителей).
3.12. В Учреждении ведется методическая работа, направленная на
совершенствование образовательного процесса, программ, форм и методов деятельности
объединений, мастерства педагогических работников. Дворец оказывает помощь
педагогическим коллективам других образовательных учреждений в реализации
дополнительных образовательных программ, организации досуговой и внеурочной
деятельности детей, а также детским и юношеским общественным объединениям и
организациям по договору с ними.
3.13. Учреждение организует образовательный процесс в соответствии с
индивидуальными учебными планами в объединениях по интересам, сформированных в
группы учащихся одного возраста или разных возрастных категорий (разновозрастные
группы), являющиеся основным составом объединения, например: клубы, секции, кружки,
лаборатории, студии, оркестры, творческие коллективы, ансамбли, театры (далее объединения), а также индивидуально.
Обучение по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренное обучение, в
пределах осваиваемой дополнительной общеобразовательной программы осуществляется в
порядке, установленном локальными нормативными актами Учреждения.
3.14. Занятия в объединениях могут проводиться по группам, индивидуально или
всем составом объединения. Допускается сочетание различных форм получения
образования и форм обучения. Формы обучения по дополнительным общеобразовательным
программам определяются Учреждением самостоятельно, если иное не установлено
законодательством Российской Федерации.
Каждый учащийся имеет право заниматься в нескольких объединениях, менять их.
3.15. Количество учащихся в объединении, их возрастные категории, а также
продолжительность учебных занятий в объединении зависят от направленности
дополнительных общеобразовательных программ и определяются локальным нормативным
актом Учреждения.
Численный состав объединения может быть уменьшен при включении в него
учащихся с ограниченными возможностями здоровья и (или) детей инвалидов, инвалидов.
3.16. Дополнительные
общеобразовательные
программы
реализуются
Учреждением как самостоятельно, так и посредством сетевых форм их реализации.
При реализации дополнительных общеобразовательных программ используются
различные образовательные технологии, в том числе дистанционные образовательные
технологии, электронное обучение.
При реализации дополнительных общеобразовательных программ Учреждение
может применять различные формы организации образовательной деятельности, в том
числе основанные на модульном принципе представления содержания образовательной
программы и построения учебных планов, использовании соответствующих
образовательных технологий.
Использование при реализации дополнительных общеобразовательных программ
методов и средств обучения и воспитания, образовательных технологий, наносящих вред
физическому или психическому здоровью учащихся, запрещается.
3.17.
Учреждение ежегодно обновляет дополнительные общеобразовательные
программы с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технологий и
социальной сферы.
3.18.
Расписание занятий объединения составляется для создания наиболее
благоприятного режима труда и отдыха учащихся администрацией Учреждения по
представлению педагогических работников с учетом пожеланий учащихся, родителей
(законных представителей) несовершеннолетних учащихся и возрастных особенностей
учащихся.
3.19.
При реализации дополнительных общеобразовательных программ в
Учреждении могут быть организованы и проведены массовые мероприятия, созданы

- 10 -

необходимые условия для совместного труда и (или) отдыха учащихся, родителей
(законных представителей).
В работе объединений при наличии условий и согласия руководителя объединения
могут участвовать совместно с несовершеннолетними учащимися их родители (законные
представители) без включения в основной состав.
3.20.
При реализации дополнительных общеобразовательных программ могут
предусматриваться как аудиторные, так и внеаудиторные (самостоятельные) занятия,
которые проводятся по группам или индивидуально.
Учреждение самостоятельно определяет формы аудиторных занятий, а также
формы, порядок и периодичность проведения промежуточной аттестации учащихся.
3.21.
Для учащихся с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов,
инвалидов Учреждение может организовать образовательный процесс по дополнительным
общеобразовательным программам с учетом особенностей психофизического развития
указанных категорий учащихся.
С этой целью Учреждение создает специальные условия, без которых невозможно
или затруднено освоение дополнительных общеобразовательных программ указанными
категориями учащихся в соответствии с заключением психолого-медико-педагогической
комиссии и индивидуальной программой реабилитации ребенка-инвалида и инвалида.
Под специальными условиями для получения дополнительного образования
учащимися с ограниченными возможностями здоровья, детьми-инвалидами и инвалидами
понимаются условия обучения, воспитания и развития таких учащихся, включающие:
 использование специальных образовательных программ и методов обучения и
воспитания,
 специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов,
 специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального
пользования,
 предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего учащимся
необходимую техническую помощь,
 проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий,
 обеспечение доступа в здания и помещения Учреждения, адаптацию
информационных и материальных ресурсов, а также другие условия, без которых
невозможно или затруднено освоение образовательных программ учащимися с
ограниченными возможностями здоровья, детьми-инвалидами и инвалидами.
Сроки обучения по дополнительным общеразвивающим программам и
дополнительным предпрофессиональным программам для учащихся с ограниченными
возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов могут быть увеличены с учетом
особенностей их психофизического развития в соответствии с заключением психологомедико-педагогической комиссии - для учащихся с ограниченными возможностями
здоровья, а также в соответствии с индивидуальной программой реабилитации - для
учащихся детей-инвалидов и инвалидов.
3.22. Численность учащихся с ограниченными возможностями здоровья, детей
инвалидов и инвалидов в учебной группе устанавливается до 15 человек.
Занятия в объединениях с учащимися с ограниченными возможностями здоровья,
детьми-инвалидами и инвалидами могут быть организованы как совместно с другими
учащимися, так и в отдельных группах или в отдельных организациях, осуществляющих
образовательную деятельность.
С учащимися с ограниченными возможностями здоровья, детьми-инвалидами и
инвалидами может проводиться индивидуальная работа, как в Учреждении, так и по месту
жительства.
3.23. Содержание дополнительного образования и условия организации обучения
и воспитания учащихся с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и
инвалидов определяются адаптированной образовательной программой, а для инвалидов
также в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалида.
Обучение по дополнительным общеобразовательным программам учащихся с
- 11 -

ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов осуществляется
организацией, осуществляющей образовательную деятельность, с учетом особенностей
психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья таких
учащихся.
Образовательная деятельность учащихся с ограниченными возможностями здоровья
по дополнительным общеобразовательным программам может осуществляться на основе
дополнительных общеобразовательных программ, адаптированных при необходимости для
обучения указанных учащихся, с привлечением специалистов в области коррекционной
педагогики, а также педагогическими работниками, прошедшими соответствующую
переподготовку.
3.24. Формирование контингента обучающихся Учреждения осуществляется в
соответствии с установленной лицензией предельной численностью контингента
обучающихся, а также финансовыми, материально-техническими и кадровыми
возможностями. При приеме учащихся в спортивные, спортивно-технические, туристские,
хореографические, цирковые объединения по интересам необходимо медицинское
заключение о состоянии здоровья ребенка.
3.25. Зачисление учащихся в творческие объединения происходит в течение всего
календарного года на основании заявления родителя (законного представителя)
оформленного на имя директора Учреждения. Зачисление обучающихся производится
приказом директора. Зачисление обучающихся на программы и проекты, реализуемые на
платной основе,
осуществляется на основании договора, заключенного между
Учреждением и родителем (законным представителем) ребенка и на основании приказа
директора.
3.26. При приеме детей и учащейся молодежи Учреждение обязано ознакомить их
и родителей (законных представителей) с Уставом, лицензией на право ведения
образовательной деятельности, дополнительными образовательными программами и
проектами, реализуемыми в Учреждении, другими документами, регламентирующими
организацию образовательного процесса.
3.27. Учреждение может создавать детские и молодежные объединения и группы,
в том числе для обучающихся с ограниченными физическими возможностями здоровья при
предоставлении родителями (законными представителями) медицинского заключения о
возможности освоения их детьми дополнительных образовательных программ, проектов
определенной направленности.
3.28. Основанием для отчисления обучающихся из Учреждения является
письменное заявление обучающегося и (или) родителей (законных представителей).
Решение об отчислении учащихся оформляется приказом директора.
3.29. Качество результата освоения дополнительных общеразвивающих программ
и проектов для учащихся определяется в формах, предусмотренных образовательной
программой (по результатам анкетирования, защиты проектов, выполнения творческих
работ опытно-экспериментального, учебно-исследовательского, практического и
прикладного
характера,
предусмотренных
дополнительными
образовательными
программами и проектами, а также по итогам олимпиад, выставок, конкурсов,
конференций, смотров, фестивалей и др.).
3.30. Учреждение вправе осуществлять за счет средств физических и (или)
юридических лиц платные образовательные услуги, не предусмотренные установленным
государственным или муниципальным заданием либо соглашением о предоставлении
субсидии на возмещение затрат, на одинаковых при оказании одних и тех же услуг
условиях. Платные образовательные услуги не могут быть оказаны вместо образовательной
деятельности, финансовое обеспечение которой осуществляется за счет бюджетных
ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации,
местных бюджетов. Средства, полученные исполнителями при оказании таких платных
образовательных услуг, возвращаются лицам, оплатившим эти услуги.
3.31. Учреждение обязано до заключения договора и в период его действия
предоставлять заказчику достоверную информацию о себе и об оказываемых платных

- 12 -

образовательных услугах, обеспечивающую возможность их правильного выбора, а также
обеспечить заказчику оказание платных образовательных услуг в полном объеме в
соответствии с образовательными программами (частью образовательной программы) и
условиями договора.
3.32. Платные образовательные услуги предоставляются в соответствии
с
договором, заключенным с родителями (законными представителями) учащихся, другими
заинтересованными лицами или учреждениями. Перечень платных дополнительных
образовательных услуг утверждается директором и доводится до сведения педагогического
коллектива, родителей (законных представителей), других заинтересованных лиц,
организаций, учреждений.
3.33. Перечень платных образовательных, развивающих услуг, которые может
оказывать Дворец за рамками определяющих его статус образовательных программ:
 обучение детей 3-6 летнего возраста по программам художественноэстетического цикла, в том числе: «Хореография для малышей»; «Первые шаги на
паркете»; «Джазята»; «Театраша. Игровой театр»; «Волшебство творчества»; «Фантазия»;
«Покажи мне музыку»; «Радуга. ИЗО»; «До-ми-солька»; «Юная мастерица»;
 обучение детей 3-6 летнего возраста по программам технической
направленности, в том числе: «Юные изобретатели»; «Лего - творчество»; «Я волшебник», «Мой друг компьютер»;
 обучение детей 3-6 летнего возраста по программам физкультурно-спортивной
направленности, в том числе: «Фитнес-беби»; «Чемпион с пеленок»;
 обучение детей 3-6 летнего возраста по программам социально-педагогической
направленности, в том числе: «Логика»; «Праздники для малышей»;
 индивидуальные занятия по эстрадному вокалу; игре на музыкальных
инструментах;
 организация и проведение для детей дошкольного и школьного возраста
экскурсионной программы «7 чудес Дворца», а также культурно-досуговых, массовых,
зрелищных и развлекательных мероприятий: фестивалей, карнавалов, праздников,
театральных постановок, вечеров отдыха, праздничных развлекательных программ,
выставок;
 повышение квалификации педагогов.
3.34. Плата за образовательные услуги вносится на лицевой счет Учреждения в
размере, определенном Договором. Доход от оказания платных образовательных услуг
используется в соответствии с уставными целями.
3.35. Директор Учреждения представляет публичный отчет о расходовании
внебюджетных средств за платные образовательные услуги не менее 1 раза в год.
3.36. Образовательный процесс осуществляется в соответствии с потребностями
специалистов системы образования и в целом системы образования города Екатеринбурга в
развитии кадрового потенциала по программам дополнительного профессионального
образования (повышения квалификации):
- «Развитие профессиональной компетентности педагога дополнительного
образования (108 часов);
- «Игровые технологии как средство социализации ребенка» (72 часа);
- «Массовый праздник в ОУ как фактор воспитания и творческого развития
учащихся: технология подготовки и проведения (Школа организаторов праздников)» (72
часа).
Прием слушателей осуществляется на основании заявок педагогических работников
и (или) образовательных учреждений.
3.37. Слушателями программ повышения квалификации в Учреждении являются
педагогические работники системы образования города Екатеринбурга, а также
специалисты культуры, искусства и кинематографии, печатных средств массовой
информации, являющиеся работниками образовательных учреждений.
3.38. Ежедневная учебная нагрузка при реализации программ повышения
- 13 -

квалификации определяется в соответствии с дополнительными профессиональными
образовательными программами повышения квалификации, но не должна превышать
восьми академических часов в день. Ежедневная учебная нагрузка при проведении
выездных занятий, связанных с практической работой, определяется учебно-тематическим
планом программы.
3.39. Основанием для отчисления слушателей программ повышения квалификации
является заявление слушателя. Решение об отчислении слушателей оформляется приказом
директора.
3.40. Образовательный процесс со слушателями проходит в форме теоретических и
практических занятий: лекций, тренингов, семинаров, круглых столов, практикумов,
самостоятельной работы и других. Формы обучения определяются в соответствии с
содержанием дополнительной профессиональной образовательной программы.
3.41. Итоговая аттестация проводится по окончании каждой программы в
различных формах (защита творческого проекта, круглый стол и другие контрольные
мероприятия в соответствии с дополнительной профессиональной образовательной
программой).
3.42. Слушателям выдается документ, свидетельствующий о повышении
квалификации установленного образца (удостоверение, свидетельство).
3.43. По согласованию с другими образовательными организациями Учреждение
может осуществлять практику обучающихся учреждений профессионального образования.
3.44. Учреждение формирует открытые и общедоступные информационные
ресурсы, содержащие информацию об его деятельности, и обеспечивает доступ к таким
ресурсам посредством размещения их в информационно-телекоммуникационных сетях, в
том числе на официальном сайте Учреждения в сети «Интернет».
3.45. Учреждение обеспечивают открытость и доступность:
1) информации:
а) о дате создания, об учредителе, о месте нахождения Учреждения и его филиалов
(при наличии), режиме, графике работы, контактных телефонах и об адресах электронной
почты;
б) о структуре и об органах управления;
в) о реализуемых образовательных программах с указанием учебных предметов,
курсов,
дисциплин
(модулей),
практики,
предусмотренных
соответствующей
образовательной программой;
г) о численности обучающихся по реализуемым образовательным программам за
счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской
Федерации, местных бюджетов и по договорам об образовании за счет средств физических
и (или) юридических лиц;
д) о языках образования;
е) о федеральных государственных образовательных стандартах, об образовательных
стандартах (при их наличии);
ж) о руководителе, его заместителях, руководителях филиалов (при их наличии);
з) о персональном составе педагогических работников с указанием уровня
образования, квалификации и опыта работы;
и) о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности (в том
числе о наличии оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения
практических занятий, библиотек, объектов спорта, средств обучения и воспитания, об
условиях питания и охраны здоровья обучающихся, о доступе к информационным
системам
и
информационно-телекоммуникационным
сетям,
об
электронных
образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся);
к) о количестве вакантных мест для приема (перевода) по каждой образовательной
программе;
л) о наличии и об условиях предоставления обучающимся мер социальной
поддержки;
м) об объеме образовательной деятельности, финансовое обеспечение которой

- 14 -

осуществляется за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов
субъектов Российской Федерации, местных бюджетов, по договорам об образовании за счет
средств физических и (или) юридических лиц;
н) о поступлении финансовых и материальных средств и об их расходовании по
итогам финансового года;
о) о трудоустройстве выпускников;
2) копий:
а) устава Учреждения;
б) лицензии на осуществление образовательной деятельности (с приложениями);
в) свидетельства о государственной аккредитации (с приложениями);
г) плана финансово-хозяйственной деятельности Учреждения, утвержденного в
установленном законодательством Российской Федерации порядке;
д) локальных нормативных актов, правил внутреннего распорядка обучающихся,
правил внутреннего трудового распорядка, коллективного договора;
е) отчета о результатах самообследования. Показатели деятельности Учреждения,
подлежащие самообследованию, и порядок его проведения устанавливаются федеральным
органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной
политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования;
ж) документа о порядке оказания платных образовательных услуг, в том числе
образца договора об оказании платных образовательных услуг, документа об утверждении
стоимости обучения по каждой образовательной программе;
з) предписаний органов, осуществляющих государственный контроль (надзор) в
сфере образования, отчетов об исполнении таких предписаний;
и) иной информации, которая размещается, опубликовывается по решению
Учреждения и (или) размещение, опубликование которой являются обязательными в
соответствии с законодательством Российской Федерации.
Информация и документы, если они в соответствии с законодательством Российской
Федерации не отнесены к сведениям, составляющим государственную и иную охраняемую
законом тайну, подлежат размещению на официальном сайте Учреждения в сети
«Интернет» и обновлению в течение десяти рабочих дней со дня их создания, получения
или внесения в них соответствующих изменений.
Порядок размещения на официальном сайте Учреждения в сети «Интернет» и
обновления информации об образовательной организации, в том числе ее содержание и
форма ее предоставления, устанавливается Правительством Российской Федерации.
Учреждение обязано ежегодно размещать в информационно-телекоммуникационной
сети «Интернет» на официальном сайте для размещения информации о государственных
(муниципальных) учреждениях документы, предусмотренные статьей 32 Федерального
закона от 12 января 1996 года № 7-ФЗ «О некоммерческих организациях».
3.46. Учреждение обязано предпринимать все возможные меры для обеспечения
информационной безопасности работы обучающихся со средствами информационнокоммуникативных технологий, в том числе безопасности использования клавиатур,
мониторов, безопасности входа в систему «Интернет» и получения электронной почты;
следовать всем регламентам, указаниям и рекомендациям Учредителя, отдела образования,
относящихся к безопасности персональных данных обучающихся.
4.

ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
ОТНОШЕНИЙ, РАБОТНИКОВ ДВОРЦА

4.1.
Участниками
образовательного
процесса
являются
обучающиеся,
педагогические работники Учреждения, родители (законные представители) обучающихся.
Права и обязанности обучающегося, предусмотренные законодательством об образовании и
локальными нормативными актами Учреждения, возникают у лица, принятого на обучение,
с даты, указанной в распорядительном акте о приеме лица на обучение.
4.2. Обучающиеся Учреждения имеют право на:

- 15 -

1) выбор организации, осуществляющей образовательную деятельность, формы
получения образования и формы обучения после получения основного общего образования
или после достижения восемнадцати лет;
2) предоставление условий для обучения с учетом особенностей их
психофизического развития и состояния здоровья, в том числе получение социальнопедагогической и психологической помощи, бесплатной психолого-медико-педагогической
коррекции;
3) обучение по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренное обучение,
в пределах осваиваемой образовательной программы в порядке, установленном
локальными нормативными актами;
4) выбор факультативных и элективных учебных предметов, курсов, дисциплин
(модулей) из перечня, предлагаемого Учреждением;
5) освоение наряду с учебными предметами, курсами, дисциплинами (модулями) по
осваиваемой образовательной программе любых других учебных предметов, курсов,
дисциплин (модулей), преподаваемых в Учреждении в установленном им порядке, а также
преподаваемых в других организациях, осуществляющих образовательную деятельность,
учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей);
6) зачет Учреждением в установленном им порядке результатов освоения
обучающимися учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики,
дополнительных образовательных программ в других организациях, осуществляющих
образовательную деятельность;
8) уважение человеческого достоинства, защиту от всех форм физического и
психического насилия, оскорбления личности, охрану жизни и здоровья;
9) свободу совести, информации, свободное выражение собственных взглядов и
убеждений;
10) каникулы - плановые перерывы при получении образования для отдыха и иных
социальных целей в соответствии с законодательством об образовании и календарным
учебным графиком;
11) перевод для получения образования по другой форме обучения в порядке,
установленном законодательством об образовании;
12) перевод в другую образовательную организацию, реализующую
образовательную программу соответствующего уровня, в порядке, предусмотренном
федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке
государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования;
13) участие в управлении Учреждением в порядке, установленном настоящим
уставом;
14) ознакомление со свидетельством о государственной регистрации, с уставом, с
лицензией на осуществление образовательной деятельности, со свидетельством о
государственной аккредитации, с учебной документацией, другими документами,
регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности в
Учреждении;
15) обжалование актов Учреждения в установленном законодательством Российской
Федерации порядке;
16) бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами, учебной,
производственной, научной базой образовательной организации;
17) пользование в порядке, установленном локальными нормативными актами,
объектами культуры и объектами спорта Учреждения;
18) развитие своих творческих способностей и интересов, включая участие в
конкурсах, олимпиадах, выставках, смотрах, физкультурных мероприятиях, спортивных
мероприятиях, в том числе в официальных спортивных соревнованиях, и других массовых
мероприятиях;
19) поощрение за успехи в учебной, физкультурной, спортивной, общественной,
научной, научно-технической, творческой, экспериментальной и инновационной
деятельности;

- 16 -

20) на посещение по своему выбору мероприятий, которые проводятся в
Учреждении и не предусмотрены учебным планом, в порядке, установленном локальными
нормативными актами;
21) на участие в общественных объединениях, в том числе в профессиональных
союзах, созданных в соответствии с законодательством Российской Федерации, а также на
создание общественных объединений обучающихся в установленном федеральным законом
порядке;
22) иные академические права, предусмотренные нормативными правовыми актами
Российской Федерации, локальными нормативными актами.
4.3. Обучающимся предоставляются следующие меры социальной поддержки и
стимулирования:
1) обеспечение питанием в случаях и в порядке, которые установлены федеральными
законами, законами субъектов Российской Федерации;
2) иные меры социальной поддержки, предусмотренные нормативными правовыми
актами Российской Федерации и нормативными правовыми актами субъектов Российской
Федерации, правовыми актами органов местного самоуправления, локальными
нормативными актами.
4.4. Принуждение обучающихся Учреждения к вступлению в общественные
объединения, в том числе в политические партии, а также принудительное привлечение их
к деятельности этих объединений и участию в агитационных кампаниях и политических
акциях не допускается.
4.5. Пользование учебниками и учебными пособиями обучающимися,
осваивающими учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) за пределами
федеральных государственных образовательных стандартов и (или) получающими платные
образовательные услуги, осуществляется в порядке, установленном Учреждением.
4.6. Учреждение вправе устанавливать за счет средств, полученных от приносящей
доход деятельности, различные виды материальной поддержки обучающихся.
4.7. Обучающиеся обязаны:
1)
добросовестно
осваивать
образовательную
программу,
выполнять
индивидуальный учебный план, в том числе посещать предусмотренные учебным планом
или индивидуальным учебным планом учебные занятия, осуществлять самостоятельную
подготовку к занятиям, выполнять задания, данные педагогическими работниками в рамках
образовательной программы;
2) выполнять требования устава Учреждения, правил внутреннего распорядка, иных
локальных нормативных актов по вопросам организации и осуществления образовательной
деятельности;
3) заботиться о сохранении и об укреплении своего здоровья, стремиться к
нравственному, духовному и физическому развитию и самосовершенствованию;
4) уважать честь и достоинство других обучающихся и работников Учреждения, не
создавать препятствий для получения образования другими обучающимися;
5) бережно относиться к имуществу Учреждения.
6) осуществлять иные обязанности обучающихся, не предусмотренные
федеральными законами, договором об образовании (при его наличии).
4.8. За неисполнение или нарушение устава Учреждения, правил внутреннего
распорядка, иных локальных нормативных актов по вопросам организации и
осуществления образовательной деятельности к учащимся могут быть применены меры
дисциплинарного взыскания - замечание, выговор, отчисление из Учреждения.
Меры дисциплинарного взыскания не применяются к учащимся с ограниченными
возможностями здоровья (с задержкой психического развития и различными формами
умственной отсталости). Не допускается применение мер дисциплинарного взыскания к
обучающимся во время их болезни, каникул, академического отпуска, отпуска по
беременности и родам или отпуска по уходу за ребенком. При выборе меры
дисциплинарного взыскания Учреждение учитывает тяжесть дисциплинарного проступка,
причины и обстоятельства, при которых он совершен, предыдущее поведение

- 17 -

обучающегося, его психофизическое и эмоциональное состояние, а также мнение
представительных органов учащихся и родителей.
Порядок применения к учащимся и снятия с них мер дисциплинарного взыскания
устанавливается федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции
по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере
образования.
4.9. По решению Учреждения за неоднократное совершение дисциплинарных
проступков, предусмотренных настоящим уставом, допускается применение отчисления
несовершеннолетнего обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет, из Учреждения
как меры дисциплинарного взыскания. Отчисление несовершеннолетнего обучающегося
применяется, если иные меры дисциплинарного взыскания и меры педагогического
воздействия не дали результата и дальнейшее его пребывание в Учреждении оказывает
отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников
Учреждения, а также нормальное функционирование Учреждения.
4.12. Решение об отчислении несовершеннолетнего обучающегося, достигшего
возраста пятнадцати лет и не получившего основного общего образования, как мера
дисциплинарного взыскания принимается с учетом мнения его родителей (законных
представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав.
Решение об отчислении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,
принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа
опеки и попечительства.
Учреждение незамедлительно обязано проинформировать об отчислении
несовершеннолетнего обучающегося в качестве меры дисциплинарного взыскания Отдел
образования.
Отдел
образования
и
родители
(законные
представители)
несовершеннолетнего обучающегося, отчисленного из Учреждения не позднее чем в
месячный срок принимают меры, обеспечивающие получение несовершеннолетним
обучающимся общего образования.
4.13. Обучающийся, родители (законные представители) несовершеннолетнего
обучающегося вправе обжаловать в комиссию по урегулированию споров между
участниками образовательных отношений меры дисциплинарного взыскания и их
применение к обучающемуся.
4.14. Образовательные отношения изменяются в случае изменения условий
получения обучающимся образования по конкретной основной или дополнительной
образовательной программе, повлекшего за собой изменение взаимных прав и обязанностей
обучающегося и Учреждения.
4.15. Обучающимся Учреждения запрещается:
- приносить, передавать или использовать оружие, спиртные напитки, табачные
изделия, токсические и наркотические вещества;
- использовать любые средства и вещества, приводящие к чрезвычайной ситуации,
в том числе создающие угрозу жизни и здоровью людей;
- применять физическое или (и) психическое насилие для выяснения отношений,
запугивания и вымогательства;
- производить любые действия, влекущие за собой опасные последствия для
окружающих.
4.16. Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют
право:
1) знакомиться с уставом Учреждения, лицензией на осуществление
образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации, с
учебно-программной документацией и другими документами, регламентирующими
организацию и осуществление образовательной деятельности;
2) знакомиться с содержанием образования, используемыми методами обучения и
воспитания, образовательными технологиями, а также с оценками успеваемости своих
детей;
3) защищать права и законные интересы обучающихся;

- 18 -

4) получать информацию о всех видах планируемых обследований
(психологических, психолого-педагогических) обучающихся, давать согласие на
проведение таких обследований или участие в таких обследованиях, отказаться от их
проведения или участия в них, получать информацию о результатах проведенных
обследований обучающихся;
5) принимать участие в управлении Учреждением в порядке, установленном
настоящим уставом;
6) присутствовать при обследовании детей психолого-медико-педагогической
комиссией, обсуждении результатов обследования и рекомендаций, полученных по
результатам обследования, высказывать свое мнение относительно предлагаемых условий
для организации обучения и воспитания детей.
4.17. Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся
обязаны:
1) соблюдать правила внутреннего распорядка Учреждения, требования локальных
нормативных актов, которые устанавливают режим занятий обучающихся, порядок
регламентации образовательных отношений между Учреждением и обучающимися и (или)
их родителями (законными представителями) и оформления возникновения,
приостановления и прекращения этих отношений;
2) уважать честь и достоинство обучающихся и работников Учреждения.
Иные
права
и
обязанности
родителей
(законных
представителей)
несовершеннолетних обучающихся устанавливаются законодательством, договором об
образовании (при его наличии).
За неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей, установленных
федеральными законами, родители (законные представители) несовершеннолетних
обучающихся несут ответственность, предусмотренную законодательством Российской
Федерации.
В целях защиты своих прав обучающиеся, родители (законные представители)
несовершеннолетних обучающихся самостоятельно или через своих представителей
вправе:
1) направлять в органы управления Учреждения обращения о применении к
работникам указанных организаций, нарушающим и (или) ущемляющим права
обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся,
дисциплинарных взысканий. Такие обращения подлежат обязательному рассмотрению
указанными органами с привлечением обучающихся, родителей (законных представителей)
несовершеннолетних обучающихся;
2) обращаться в комиссию по урегулированию споров между участниками
образовательных отношений, в том числе по вопросам о наличии или об отсутствии
конфликта интересов педагогического работника;
3) использовать не запрещенные законодательством Российской Федерации иные
способы защиты прав и законных интересов.
4.18. К работникам Учреждения относятся руководящие и педагогические
работники, учебно-вспомогательный и иной персонал.
Право на занятие педагогической деятельностью имеют лица, имеющие среднее
профессиональное или высшее образование и отвечающие квалификационным
требованиям, указанным в квалификационных справочниках, и (или) профессиональным
стандартам.
К педагогической деятельности не допускаются лица:
 лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с
вступившим в законную силу приговором суда;
 имеющие или имевшие судимость, подвергающиеся или подвергавшиеся
уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении
которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления против жизни и
здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконного помещения
в психиатрический стационар, клеветы и оскорбления), половой неприкосновенности и

- 19 -

половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и
общественной нравственности, основ конституционного строя и безопасности государства,
а также против общественной безопасности;
 имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и
особо тяжкие преступления;
 признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке;
 имеющие
заболевания,
предусмотренные
перечнем,
утверждаемым
федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке
государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области
здравоохранения.
Комплектование штата работников Учреждения производится на основе трудовых
договоров. Условия трудового договора не могут противоречить трудовому
законодательству Российской Федерации.
Заработная плата работнику Учреждения выплачивается за выполнение им
функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором, зависит от
его квалификации, сложности выполняемой работы, количества (интенсивности), а также
качества и результативности его труда, педагогического стажа, наличия почетных званий,
государственных и ведомственных наград и максимальным размером не ограничивается.
Выполнение работником Учреждения других работ и обязанностей оплачивается по
дополнительному договору, за исключением случаев, предусмотренных законодательством
Российской Федерации.
При приеме на работу администрация Учреждения знакомит принимаемого на
работу работника (под роспись) со следующими документами:
- коллективным договором;
- уставом;
- правилами внутреннего трудового распорядка;
- должностной инструкцией;
- приказом об охране труда;
- другими локальными актами.
Объем учебной нагрузки педагогических работников устанавливается исходя из
количества часов по учебному плану и учебным программам, обеспеченности кадрами и
других условий работы Учреждения.
Учебная нагрузка, объем которой меньше или больше нормы часов на ставку
заработной платы, устанавливается только с письменного согласия работника.
Установленная в начале учебного года учебная нагрузка не может быть уменьшена в
течение учебного года по инициативе администрации, за исключением случаев
уменьшения, сокращения учебных часов по учебным планам, программам, сокращения
количества классов (групп продленного дня).
В зависимости от количества часов, предусмотренных учебным планом, учебная
нагрузка педагогического работника может быть различной в первом и втором учебных
полугодиях.
При установлении учебной нагрузки на новый учебный год педагогическим
работникам, для которых Учреждение является основным местом работы, сохраняется
преемственность преподавания предметов в классах.
4.19. Педагогические работники пользуются следующими академическими правами
и свободами:
1) свобода преподавания, свободное выражение своего мнения, свобода от
вмешательства в профессиональную деятельность;
2) свобода выбора и использования педагогически обоснованных форм, средств,
методов обучения и воспитания;
3) право на творческую инициативу, разработку и применение авторских программ и
методов обучения и воспитания в пределах реализуемой образовательной программы,
отдельного учебного предмета, курса, дисциплины (модуля);

- 20 -

4) право на выбор учебников, учебных пособий, материалов и иных средств
обучения и воспитания в соответствии с образовательной программой и в порядке,
установленном законодательством об образовании;
5) право на участие в разработке образовательных программ, в том числе учебных
планов, календарных учебных графиков, рабочих учебных предметов, курсов, дисциплин
(модулей), методических материалов и иных компонентов образовательных программ;
6) право на осуществление научной, научно-технической, творческой,
исследовательской деятельности, участие в экспериментальной и международной
деятельности, разработках и во внедрении инноваций;
7) право на бесплатное пользование библиотеками и информационными ресурсами,
а также доступ в порядке, установленном локальными нормативными актами организации,
осуществляющей
образовательную
деятельность,
к
информационнотелекоммуникационным сетям и базам данных, учебным и методическим материалам,
музейным фондам, материально-техническим средствам обеспечения образовательной
деятельности, необходимым для качественного осуществления педагогической, научной
или исследовательской деятельности в организациях, осуществляющих образовательную
деятельность;
8) право на бесплатное пользование образовательными, методическими и научными
услугами Учреждения в порядке, установленном законодательством Российской Федерации
или локальными нормативными актами;
9) право на участие в управлении Учреждением, в том числе в коллегиальных
органах управления, в порядке, установленном настоящим уставом;
10) право на участие в обсуждении вопросов, относящихся к деятельности
Учреждения, в том числе через органы управления и общественные организации;
11) право на объединение в общественные профессиональные организации в формах
и в порядке, которые установлены законодательством Российской Федерации;
12) право на обращение в комиссию по урегулированию споров между участниками
образовательных отношений;
13) право на защиту профессиональной чести и достоинства, на справедливое и
объективное расследование нарушения норм профессиональной этики педагогических
работников.
Указанные академические права и свободы должны осуществляться с соблюдением
прав и свобод других участников образовательных отношений, требований
законодательства Российской Федерации, норм профессиональной этики педагогических
работников, закрепленных в локальных нормативных актах Учреждения.
Педагогические работники имеют следующие трудовые права и социальные
гарантии:
1) право на сокращенную продолжительность рабочего времени;
2) право на дополнительное профессиональное образование по профилю
педагогической деятельности не реже чем один раз в три года;
3) право на ежегодный основной удлиненный оплачиваемый отпуск,
продолжительность которого определяется Правительством Российской Федерации;
4) право на длительный отпуск сроком до одного года не реже чем через каждые
десять лет непрерывной педагогической работы в порядке, установленном федеральным
органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной
политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования;
5) право на досрочное назначение трудовой пенсии по старости в порядке,
установленном законодательством Российской Федерации;
6) право на предоставление педагогическим работникам, состоящим на учете в
качестве нуждающихся в жилых помещениях, вне очереди жилых помещений по договорам
социального найма, право на предоставление жилых помещений специализированного
жилищного фонда;
7) иные трудовые права, меры социальной поддержки, установленные
федеральными законами и законодательными актами субъектов Российской Федерации.

- 21 -

4.20. В рабочее время педагогических работников в зависимости от занимаемой
должности
включается
учебная
(преподавательская),
воспитательная
работа,
индивидуальная работа с обучающимися, научная, творческая и исследовательская работа,
а также другая педагогическая работа, предусмотренная трудовыми (должностными)
обязанностями и (или) индивидуальным планом, - методическая, подготовительная,
организационная, диагностическая, работа по ведению мониторинга, работа,
предусмотренная планами воспитательных, физкультурно-оздоровительных, спортивных,
творческих и иных мероприятий, проводимых с обучающимися. Конкретные трудовые
(должностные) обязанности педагогических работников определяются трудовыми
договорами (служебными контрактами) и должностными инструкциями. Соотношение
учебной (преподавательской) и другой педагогической работы в пределах рабочей недели
или учебного года определяется соответствующим локальным нормативным актом
организации, осуществляющей образовательную деятельность, с учетом количества часов
по учебному плану, специальности и квалификации работника.
Режим рабочего времени и времени отдыха педагогических работников Учреждения
определяется коллективным договором, правилами внутреннего трудового распорядка,
иными локальными нормативными актами Учреждения, трудовым договором, графиками
работы и расписанием занятий в соответствии с требованиями трудового законодательства
и с учетом особенностей, установленных федеральным органом исполнительной власти,
осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативноправовому регулированию в сфере образования.
Педагогическим
работникам
Учреждения,
участвующим
по
решению
уполномоченных органов исполнительной власти в проведении единого государственного
экзамена в рабочее время и освобожденным от основной работы на период проведения
единого государственного экзамена, предоставляются гарантии и компенсации,
установленные трудовым законодательством и иными актами, содержащими нормы
трудового права. Педагогическим работникам, участвующим в проведении единого
государственного экзамена, выплачивается компенсация за работу по подготовке и
проведению единого государственного экзамена. Размер и порядок выплаты указанной
компенсации устанавливаются субъектом Российской Федерации за счет бюджетных
ассигнований бюджета субъекта Российской Федерации, выделяемых на проведение
единого государственного экзамена.
4.21. Работники Учреждения обязаны:
1) осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне,
обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемых учебных предмета, курса,
дисциплины (модуля) в соответствии с утвержденной рабочей программой;
2) соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям
профессиональной этики;
3) уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательных
отношений;
4) развивать у обучающихся познавательную активность, самостоятельность,
инициативу, творческие способности, формировать гражданскую позицию, способность к
труду и жизни в условиях современного мира, формировать у обучающихся культуру
здорового и безопасного образа жизни;
5) применять педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество
образования формы, методы обучения и воспитания;
6) учитывать особенности психофизического развития обучающихся и состояние их
здоровья, соблюдать специальные условия, необходимые для получения образования
лицами с ограниченными возможностями здоровья, взаимодействовать при необходимости
с медицинскими организациями;
7) систематически повышать свой профессиональный уровень;
8) проходить аттестацию на соответствие занимаемой должности в порядке,
установленном законодательством об образовании;

- 22 -

9) проходить в соответствии с трудовым законодательством предварительные при
поступлении на работу и периодические медицинские осмотры, а также внеочередные
медицинские осмотры по направлению Учреждения;
10) проходить в установленном законодательством Российской Федерации порядке
обучение и проверку знаний и навыков в области охраны труда;
11) соблюдать устав Учреждения, правила внутреннего трудового распорядка.
Педагогический работник Учреждения в том числе в качестве индивидуального
предпринимателя, не вправе оказывать платные образовательные услуги обучающимся в
Учреждении, если это приводит к конфликту интересов педагогического работника.
Педагогическим
работникам
Учреждения
запрещается
использовать
образовательную деятельность для политической агитации, принуждения обучающихся к
принятию политических, религиозных или иных убеждений либо отказу от них, для
разжигания социальной, расовой, национальной или религиозной розни, для агитации,
пропагандирующей исключительность, превосходство либо неполноценность граждан по
признаку социальной, расовой, национальной, религиозной или языковой принадлежности,
их отношения к религии, в том числе посредством сообщения обучающимся недостоверных
сведений об исторических, о национальных, религиозных и культурных традициях народов,
а также для побуждения обучающихся к действиям, противоречащим Конституции
Российской Федерации.
Педагогические работники Учреждения несут ответственность за неисполнение или
ненадлежащее исполнение возложенных на них обязанностей в порядке и в случаях,
которые установлены федеральными законами. Неисполнение или ненадлежащее
исполнение
педагогическими
работниками
обязанностей,
предусмотренных
законодательством, учитывается при прохождении ими аттестации.
4.22. Аттестация педагогических работников проводится в целях подтверждения
соответствия педагогических работников занимаемым ими должностям на основе оценки
их профессиональной деятельности и по желанию педагогических работников в целях
установления квалификационной категории.
Проведение аттестации педагогических работников в целях подтверждения
соответствия педагогических работников занимаемым ими должностям осуществляется
один раз в пять лет на основе оценки их профессиональной деятельности аттестационными
комиссиями, самостоятельно формируемыми организациями, осуществляющими
образовательную деятельность.
Проведение аттестации в целях установления квалификационной категории
педагогических работников Учреждения осуществляется аттестационными комиссиями,
формируемыми уполномоченными органами государственной власти субъектов
Российской Федерации.
Порядок проведения аттестации педагогических работников устанавливается
федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке
государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования,
по согласованию с федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим
функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию
в сфере труда.
4.23. В Учреждении наряду с должностями педагогических работников
предусматриваются должности административно-хозяйственных, учебно-вспомогательных
и иных работников, осуществляющих вспомогательные функции. Право на занятие таких
должностей имеют лица, отвечающие квалификационным требованиям, указанным в
квалификационных справочниках, и (или) профессиональным стандартам.
Права, обязанности и ответственность данных работников Учреждения
устанавливаются законодательством Российской Федерации, настоящим уставом,
правилами внутреннего трудового распорядка и иными локальными нормативными актами
Учреждения, должностными инструкциями и трудовыми договорами.
Заместителям
руководителей
Учреждения
предоставляются в
порядке,
установленном Правительством Российской Федерации, права, социальные гарантии и

- 23 -

меры
социальной
поддержки,
предусмотренные
педагогическим
работникам
законодательством.
4.24. Дисциплинарное расследование нарушений педагогическим работником
Учреждения норм профессионального поведения может быть проведено только по
поступившей на него жалобе. Ход дисциплинарного расследования и принятые по его
результатам решения могут быть преданы гласности только с согласия заинтересованного
педагогического работника Учреждения, за исключением случаев, предусмотренных
законом.
За упущения в работе на педагогических работников могут быть наложены
административные взыскания, определенные трудовым законодательством.
Помимо оснований прекращения трудового договора по инициативе администрации,
предусмотренных законодательством Российской Федерации о труде, основаниями для
увольнения педагогического работника Учреждения по инициативе администрации
Учреждения до истечения срока действия трудового договора (контракта) являются:
1) повторное в течение года грубое нарушение устава Учреждения;
2) применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с
физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося, воспитанника;
3) появление работника на работе (на своем рабочем месте либо на территории
Учреждения или объекта, где по поручению работодателя работник должен выполнять
трудовую функцию) в состоянии алкогольного, наркотического или иного токсического
опьянения.
Увольнение по настоящим основаниям может осуществляться администрацией
Учреждения без согласия профсоюза.
5. УПРАВЛЕНИЕ УЧРЕЖДЕНИЕМ
5.1. Учреждение самостоятельно в формировании своей структуры. Управление
Учреждением осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации,
нормативно-правовыми актами, действующими на территории Свердловской области и
муниципального образования «город Екатеринбург», настоящим уставом на принципах
демократичности, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и
здоровья человека, свободного развития личности, единоначалия и коллегиальности.
5.2. Органами управления Учреждения являются:
 Общее собрание трудового коллектива Учреждения;
 Наблюдательный совет;
 Управляющий совет;
 Педагогический совет;
 Экспертно-методический совет;
 Художественный совет;
 Комиссия по урегулированию споров между участниками образовательных
отношений;
 Директор.
5.3. В управлении Учреждением принимает участие Учредитель в пределах своей
компетенции.
К компетенции Учредителя относятся:
- утверждение устава Учреждения, изменений к нему, новой редакции;
- от имени Администрации города Екатеринбурга реорганизация и ликвидация
Учреждения;
- утверждение плана финансово-хозяйственной деятельности Учреждения;
- решение вопросов о выделении из бюджета муниципального образования «город.
Екатеринбург» средств для обеспечения уставной деятельности Учреждения, включая
развитие материально-технической и научно-методической базы Учреждения, проведение
капитального ремонта;

- 24 -

- решение вопросов с Департаментом по управлению муниципальным имуществом о
передаче в оперативное управление Учреждению имущественного комплекса для
осуществления Учреждением уставной деятельности;
- организация и проведение аттестации руководителя Учреждения;
- координация деятельности Учреждения, в том числе в части соблюдения прав и
законных интересов детей, родителей (законных представителей), работников Учреждения;
- доведение субсидий до Учреждения;
- согласование устава Учреждения, изменений к уставу, а также новой редакции
устава;
- контроль за привлечением Учреждением внебюджетных средств, в том числе при
предоставлении платных услуг;
- утверждение муниципального задания;
- осуществление иных функций и полномочий, предусмотренных действующим
законодательством Российской Федерации и Свердловской области, нормативноправовыми актами органов государственной власти и органов местного самоуправления
муниципального образования
«город Екатеринбург», приказами и распоряжением
Управления образования Администрации города Екатеринбурга.
5.4. К компетенции Учреждения относятся:
- разработка и принятие правил внутреннего трудового распорядка, внутреннего
распорядка обучающихся, иных локальных нормативных актов;
материально-техническое
обеспечение
образовательной
деятельности,
оборудование помещений в соответствии с государственными и местными нормами и
требованиями, в том числе в соответствии с федеральными государственными
образовательными стандартами, федеральными государственными требованиями,
образовательными стандартами;
- предоставление Учредителю и общественности ежегодного отчета о поступлении и
расходовании финансовых и материальных средств, а также отчета о результатах
самообследования;
- установление штатного расписания, если иное не установлено нормативными
правовыми актами Российской Федерации;
- прием на работу работников, заключение с ними и расторжение трудовых
договоров, если иное не установлено законодательством, распределение должностных
обязанностей, создание условий и организация дополнительного профессионального
образования работников;
- разработка и утверждение образовательных программ Учреждения;
- разработка и утверждение по согласованию с учредителем программы развития
Учреждения, если иное не установлено законодательством;
- прием обучающихся в Учреждение;
- индивидуальный учет результатов освоения обучающимися образовательных
программ, а также хранение в архивах информации об этих результатах на бумажных и
(или) электронных носителях;
- использование и совершенствование методов обучения и воспитания,
образовательных технологий, электронного обучения;
- проведение самообследования, обеспечение функционирования внутренней
системы оценки качества образования;
- обеспечение создания и ведения официального сайта Учреждения в сети
«Интернет»;
- создание необходимых условий для охраны и укрепления здоровья, организации
питания обучающихся и работников Учреждения;
- создание условий для занятия обучающимися физической культурой и спортом;
- приобретение или изготовление бланков документов об образовании и (или) о
квалификации;
- установление требований к одежде обучающихся, если иное не установлено
законодательством;

- 25 -

- содействие деятельности общественных объединений обучающихся, родителей
(законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, осуществляемой в
Учреждении и не запрещенной законодательством Российской Федерации;
- организация научно-методической работы, в том числе организация и проведение
научных и методических конференций, семинаров;
- иные вопросы в соответствии с законодательством Российской Федерации.
5.5. Непосредственное управление Учреждением осуществляет директор,
прошедший соответствующую
аттестацию, действующий
в соответствии с
законодательством Российской Федерации, настоящим уставом, трудовым договором и
должностной инструкцией. Директора назначает на должность и освобождает от должности
Учредитель. Учредитель заключает и расторгает с директором трудовой договор сроком до
3-х лет, применяет к нему меры поощрения и дисциплинарного взыскания.
Директор проходит обязательную аттестацию. Порядок и сроки проведения
аттестации устанавливается учредителем Учреждения.
5.6. Директор Учреждения:
- без доверенности действует от имени Учреждения, представляет его во всех
органах власти и управления, организациях, предприятиях, учреждениях любой
организационно правовой формы;
- осуществляет руководство текущей деятельностью Учреждения, организует
планирование его деятельности;
- утверждает план финансово-хозяйственной деятельности, обеспечивает
доступность отчета о результатах деятельности Учреждения и использования
закрепленного за ним имущества в соответствии с действующим законодательством
Российской Федерации;
- является распорядителем денежных средств, обеспечивает их рациональное
использование в соответствии с утвержденным планом финансово-хозяйственной
деятельности Учреждения;
- осуществляет прием на работу и расстановку кадров, распределение должностных
обязанностей, заключает трудовые договоры;
- утверждает штатное расписание в пределах установленной численности штатных
единиц, устанавливает должностные оклады, надбавки, доплаты и другие выплаты
стимулирующего характера согласно законодательству, локальному нормативному акту
учреждения и в пределах финансовых средств, предусмотренных на оплату труда;
- заключает от имени Учреждения договоры с юридическими и физическими лицами
в пределах компетенции и финансовых средств, выделенных ему на эти цели планом
финансово-хозяйственной деятельности, и (или) средств, полученных от платной
деятельности и иных поступлений; выдает доверенности;
- учитывает результаты аттестации при расстановке кадров;
- издает приказы и распоряжения, обязательные для выполнения обучающимися и
работниками Учреждения, объявляет благодарности и налагает взыскания на работников
Учреждения;
- утверждает режим и календарные графики работы Учреждения, расписания
занятий обучающихся;
- несет персональную ответственность за ведение работы по бронированию
военнообязанных Учреждения, осуществляет организацию обязательного учета
военнообязанных для предоставления отсрочки от призыва на военную службу;
- обеспечивает разработку устава Учреждения, изменений к нему, новой редакции.
- утверждает локальные акты Учреждения, Программу развития, образовательную
программу Учреждения;
- обеспечивает выполнение санитарно-гигиенических, противопожарных и других
норм и правил по охране жизни и здоровья обучающихся и работников Учреждения;
- обеспечивает развитие и укрепление учебно-материальной базы Учреждения;

- 26 -

- осуществляет контроль совместно с заместителями по учебно-воспитательной
работе за деятельностью педагогов, в том числе, путём посещения уроков, всех других
видов учебных занятий и воспитательных мероприятий;
- назначает руководителей методических объединений по предметам, секретаря
Педагогического совета;
- определяет состав, объем и порядок защиты сведений конфиденциального
характера, персональных данных обучающихся, работников. Обеспечивает сохранность
конфиденциальной информации;
- осуществляет иные полномочия, необходимые для обеспечения нормального
функционирования Учреждения и выполнения требований действующего законодательства
Российской Федерации, за исключением полномочий, отнесенных к компетенции
Учредителя;
Совмещение должности директора учреждения с другими руководящими
должностями, кроме научного, научно методического руководства, внутри или вне
Учреждения не допускается. Должностные обязанности директора Учреждения не могут
исполняться по совместительству.
5.7. Директор несет персональную ответственность перед Учредителем и
общественностью за результаты деятельности Учреждения в установленном действующим
законодательством порядке за нарушение (несоблюдение) действующего законодательства
и настоящего устава, невыполнение (ненадлежащее выполнение) своих должностных
обязанностей, полную материальную ответственность за прямой действительный ущерб,
причиненный Учреждению.
Директор Учреждения несет перед Учреждением ответственность в размере
убытков, причиненных Учреждению в результате совершения крупной сделки с
нарушением установленных федеральным законом требований, независимо от того, была
ли эта сделка признана недействительной.
5.8. В Учреждении создается Наблюдательный совет в составе не менее чем пять и
не более чем одиннадцать членов. В состав Наблюдательного совета входят представители
Учредителя, Департамента по управлению муниципальным имуществом, представители
трудового коллектива Учреждения и представители общественности, в том числе лица,
имеющие заслуги и достижения в сфере образования.
Количество представителей органов местного самоуправления в составе
Наблюдательного совета не должно превышать одну треть от общего числа членов
Наблюдательного совета. Количество представителей работников Учреждения не может
превышать одну треть от общего числа членов Наблюдательного совета. Членами
Наблюдательного совета Учреждения не могут быть лица, имеющие неснятую или
непогашенную судимость.
Срок полномочий Наблюдательного совета 5 лет.
Назначение членов Наблюдательного совета или досрочное прекращение их
полномочий осуществляется на основании распоряжения Учредителя по представлению
Учреждения. Представители работников избираются на Общем собрании работников
Учреждения.
Полномочия Наблюдательного совета определяются Федеральным законом «Об
автономных учреждениях» и настоящим уставом.
Председатель Наблюдательного совета избирается на срок полномочий
Наблюдательного совета членами Наблюдательного совета из их числа простым
большинством голосов от общего числа голосов членов Наблюдательного совета.
5.9. Компетенция Наблюдательного совета.
Наблюдательный совет Учреждения рассматривает:
1) предложения Учредителя или директора Учреждения о внесении изменений в
устав Учреждения;
2) предложения Учредителя или директора Учреждения о создании и ликвидации
филиалов Учреждения, об открытии и о закрытии его представительств;
3) предложения Учредителя или директора Учреждения о реорганизации

- 27 -

Учреждения или о его ликвидации;
4) предложения Департамента по управлению муниципальным имуществом,
Учредителя или директора Учреждения об изъятии имущества, закрепленного за ним на
праве оперативного управления;
5) предложения директора Учреждения об участии Учреждения в других
юридических лицах, в том числе о внесении денежных средств и иного имущества в
уставный (складочный) капитал других юридических лиц или передаче такого имущества
иным образом другим юридическим лицам, в качестве учредителя или участника;
6) проект плана финансово-хозяйственной деятельности Учреждения;
7) по представлению директора Учреждения проекты отчетов о деятельности
Учреждения и об использовании его имущества, об исполнении плана его финансовохозяйственной деятельности, годовую бухгалтерскую отчетность Учреждения;
8) предложения директора Учреждения о совершении сделок по распоряжению
имуществом, которым в соответствии с частями 2 и 6 статьи 3 Федерального закона «Об
автономных учреждениях» Учреждение не вправе распоряжаться самостоятельно;
9) предложения директора Учреждения о совершении крупных сделок;
10) предложения директора Учреждения о совершении сделок, в совершении
которых имеется заинтересованность;
11) предложения директора Учреждения о выборе кредитных организаций, в
которых Учреждение может открыть банковские счета;
12) вопросы проведения аудита годовой бухгалтерской отчетности Учреждения и
утверждения аудиторской организации.
По вопросам, указанным в подпунктах 1-4 и 8 пункта 5.9 Устава, Наблюдательный
совет дает рекомендации. Учредитель принимает по этим вопросам решения после
рассмотрения рекомендаций Наблюдательного совета.
По вопросу, указанному в подпункте 6 пункта 5.9 устава, Наблюдательный совет
дает заключение, копия которого направляется Учредителю. По вопросу, указанному в
подпунктах 5 и 11 пункта 5.9 устава, Наблюдательный совет дает заключение, директор
Учреждения принимает по этим вопросам решения после рассмотрения заключений
Наблюдательного совета.
Документы, представляемые в соответствии с подпунктом 7 пункта 5.9 устава,
утверждаются Наблюдательным советом. Копии указанных документов направляются
Учредителю.
По вопросам, указанным в подпунктах 9, 10 и 12 пункта 5.9 устава, Наблюдательный
совет принимает решения, обязательные для директора Учреждения.
Порядок принятия решения Наблюдательным советом регулируется Положением о
Наблюдательном совете и настоящим уставом:
Рекомендации и заключения по вопросам, указанным в подпунктах 1-8 и 11 пункта
5.9 устава, даются большинством голосов от общего числа голосов членов
Наблюдательного совета.
Решения по вопросам, указанным в подпунктах 9 и 12 пункта 5.9 устава,
принимаются Наблюдательным советом большинством в две трети голосов от общего
числа голосов членов Наблюдательного совета.
Решение по вопросу, указанному в подпункте 10 пункта 5.9 устава, принимается
большинством голосов членов Наблюдательного совета, не заинтересованных в
совершении этой сделки, в течение пятнадцати календарных дней с момента поступления
такого предложения председателю Наблюдательного совета. В случае, если лица,
заинтересованные в совершении сделки, составляют в Наблюдательном совете
большинство, решение об одобрении сделки, в совершении которой имеется
заинтересованность, принимается Учредителем.
Вопросы, относящиеся к компетенции Наблюдательного совета в соответствии с
настоящим Уставом, не могут быть переданы на рассмотрение других органов Учреждения.
По требованию Наблюдательного совета или любого из его членов директор
Учреждения обязан представить информацию по вопросам, относящимся к компетенции

- 28 -

Наблюдательного совета.
5.10. Порядок проведения заседаний Наблюдательного совета:
1) заседания Наблюдательного совета проводятся по мере необходимости, но не
реже одного раза в квартал;
2) заседание Наблюдательного совета созывается его председателем по
собственной инициативе, по требованию Учредителя, члена Наблюдательного совета или
директора Учреждения;
3) заседание Наблюдательного совета после его создания, а также первое заседание
нового состава Наблюдательного совета созывается по требованию Учредителя. До
избрания председателя Наблюдательного совета на таком заседании председательствует
старший по возрасту член Наблюдательного совета, за исключением представителя
работников Учреждения;
4) проведение заседаний Наблюдательного совета осуществляется в соответствии с
регламентом заседания, который формируется Учредителем на основе письменных
предложений членов Наблюдательного совета, Учредителя, Департамента по управлению
муниципальным имуществом, директора Учреждения и утверждается председателем
Наблюдательного совета;
5) работу по подготовке, проведению заседаний и оформлению документов по
результатам работы Комиссии осуществляет ответственный секретарь Комиссии,
выбираемый на первом заседании Наблюдательного совета;
6) члены Наблюдательного совета, директор Учреждения, а также лица,
привлекаемые по инициативе Наблюдательного Совета для участия в его работе,
оповещаются не позднее, чем за пять рабочих дней о месте, дате и времени заседания с
одновременным представлением повестки дня, проектов решений и необходимых
справочных материалов;
7) в заседании Наблюдательного совета вправе участвовать директор Учреждения.
Иные приглашенные председателем Наблюдательного совета лица могут участвовать в
заседании Наблюдательного совета, если против их присутствия не возражает более чем
одна треть от общего числа членов Наблюдательного совета;
8) каждый член Наблюдательного совета имеет при голосовании один голос; в
случае равенства голосов решающим является голос председателя Наблюдательного совета;
9) заседание Наблюдательного совета является правомочным, если все члены
Наблюдательного совета извещены о времени и месте его проведения и на заседании
присутствует более половины членов Наблюдательного совета; передача членом
Наблюдательного совета своего голоса другому лицу не допускается;
10) в случае отсутствия кворума заседание Наблюдательного совета переносится на
срок не более трех рабочих дней;
11) в случае отсутствия по уважительной причине члена Наблюдательного совета он
вправе в письменной форме представить в Наблюдательный совет свое мнение, которое
учитывается при определении наличия кворума и результатов голосования;
12) председателем Наблюдательного совета может быть проведено заседание
Наблюдательного совета путем заочного голосования, посредством получения письменных
мнений членов Наблюдательного совета.
13) Указанный порядок не может применяться при принятии решений по вопросам,
предусмотренным подпунктами 9 и 10 пункта 5.9 настоящего устава.
14) Заседания Наблюдательного совета и принятые решения протоколируются;
протокол оформляется в течение 5 рабочих дней со дня проведения заседания
Наблюдательного совета, подписывается председателем Наблюдательного совета и
ответственным секретарем и в 10-дневный срок доводится до сведения заинтересованных
лиц.
15) Организационно-техническое и информационное обеспечение деятельности
Наблюдательного совета осуществляет Учреждение, которое для обеспечения деятельности
Наблюдательного совета может привлекать на договорной и конкурсной основе к работе
Наблюдательного совета экспертов, аудиторские, консультационные и иные

- 29 -

специализированные организации.
5.11. Общее собрание трудового коллектива Учреждения является коллегиальным
органом управления, в компетенцию которого входит принятие решений по следующим
вопросам:
 принятие Правил внутреннего трудового распорядка, иных локальных актов,
содержащих нормы трудового права;
 необходимость заключения коллективного договора;
– внесение предложений в Программу развития Учреждения, в т. ч. о
направлениях образовательной деятельности и иных видах деятельности Учреждения;
– внесение предложений об изменении и дополнении Устава Учреждения;
– создание необходимых условий, обеспечивающих безопасность обучения,
воспитания учащихся;
– создание условий, необходимых для охраны и укрепление здоровья,
организации питания учащихся и работников Учреждения;
– создание условий для учащихся по занятиям физической культурой и спортом;
– принятие положения об Управляющем совете Учреждения;
– заслушивание ежегодного отчета Управляющего совета Учреждения о
проделанной работе;
– принятие решения о прекращении деятельности Управляющего совета и
формирование нового состава.
Общее собрание трудового коллектива проводится не реже двух раза в год. Решение
о созыве общего собрания трудового коллектива принимает директор Учреждения.
Участниками Общего собрания являются все работники Учреждения в соответствии
со списочным составом на момент проведения собрания.
Общее собрание трудового коллектива правомочно принимать решения, если на нем
присутствует не менее половины работников. Решения Общего собрания принимаются
абсолютным большинством голосов (не менее 50% голосов присутствующих плюс один) и
оформляются протоколом. Решения являются обязательными, исполнение решений
организуется директором Учреждения. Директор отчитывается на очередном Общем
собрании работников об исполнении и (или) о ходе исполнения решений предыдущего
Общего собрания.
5.12. В Учреждении создается коллегиальный орган управления – Управляющий
совет Учреждения, деятельность которого регламентируется настоящим Уставом и
Положением об Управляющем совете. В состав Управляющего совета могут входить
работники Учреждения, представители Учредителя,
родительской общественности,
детских объединений, представители организаций и учреждений, являющихся
социальными партнерами Учреждения.
Совет формируется в соответствии с Положением об Управляющем совете в составе
не менее 11 и не более 25 членов с использованием процедур выборов, делегирования и
кооптации.
Избираемыми членами Совета являются:
– представители родителей (законных представителей) обучающихся в количестве
не менее четырех человек (общее количество избранных в состав Совета представителей
родителей должно быть не менее одной трети и не более одной второй от общего числа
избираемых членов Совета);
– представители учащихся в возрасте от 14 до 18 лет;
– представители работников Учреждения в количестве не менее двух человек и не
более одной четвертой от общего числа членов Совета.
Директор входит в состав Совета по должности как представитель администрации
Учреждения.
В состав Совета может быть делегирован представитель Учредителя.
Совет работает на общественных началах.
Выборы в Совет назначаются Директором Учреждения в соответствии с
Положением об Управляющем совете. Участие в выборах Совета является добровольным.

- 30 -

Члены Совета избираются простым большинством голосов на собраниях соответственно
родителей (законных представителей) учащихся, собрании работников Учреждения.
Выборы считаются состоявшимися независимо от числа принявших участие в голосовании,
при условии надлежащего извещения о дате и времени выборов всех лиц, имеющих право
голоса.
Организацию выборов в Совет обеспечивает Директор Учреждения. Форма и
процедура выборов определяются Положением о выборах членов Управляющего совета.
Учредитель имеет право предлагать кандидатуры для кооптации в состав Совета,
которые подлежат первоочередному рассмотрению.
График заседаний Управляющего Совета утверждается Советом. Председатель
Совета вправе созвать внеочередное заседание. Заседание также проводится по требованию
не менее одной трети от общего числа членов Совета, оформленному в письменной форме.
Решения Совета правомочны, если на заседании Совета присутствовало не менее
половины его членов. Решения Совета принимаются простым (абсолютным) большинством
голосов присутствующих членов Совета. При равенстве голосов голос председателя Совета
является решающим.
К полномочиям Управляющего Совета относятся:
 принятие программы развития Дворца и локальных актов Учреждения, в
соответствии с Положением об Управляющем совете;
 рассмотрение вопросов организации образовательного процесса, финансовохозяйственной
и учебно-методической деятельности Учреждения, взаимодействия
участников образовательных отношений и внесение предложений администрации по
данным вопросам;
 заслушивание ежегодных отчетов директора Учреждения, руководителей
структурных подразделений по итогам деятельности и по другим важным и значимым для
Учреждения вопросам;
 внесение предложений в соответствующие органы о представлении к
награждению работников Учреждения государственными и отраслевыми наградами;
 представление интересов Учреждения в рамках своих полномочий в
государственных, муниципальных, общественных и иных организациях;
 рассмотрение других вопросов, определенных Положением об Управляющем
совете Учреждения.
Решения Управляющего совета Учреждения оформляются протоколом и являются
основой для принятия управленческих решений директором.
5.13. Для решения вопросов развития содержания дополнительного образования,
эффективной организации образовательного процесса в Учреждении создается постоянно
действующий коллегиальный орган - Педагогический совет, деятельность которого
регламентируется настоящим Уставом и Положением о педагогическом совете
Учреждения. Заседания Педагогического совета Учреждения проводятся не менее 4 раз в
год.
К полномочиям Педагогического совета относится:
 рассмотрение образовательных программ, проектов, учебных планов;
 рассмотрение рабочих программ и календарных учебных графиков, форм оценки
образовательной деятельности;
 осуществление мероприятий по организации образовательного процесса и
совершенствованию его методического обеспечения;
 принятие решения об исключении обучающихся из Учреждения;
 рассмотрение других вопросов, определенных Положением о Педагогическом
совете.
В Педагогический совет входят все педагогические работники Учреждения,
председателем Педагогического совета является директор Учреждения.
Решения Педагогического совета оформляются протоколом и реализуются на
основании приказов директора Учреждения.

- 31 -

5.14. Экспертно-методический совет Учреждения создается с целью экспертного и
методического обеспечения и развития основных направлений деятельности Учреждения.
Деятельность Экспертно-методического совета регламентируется настоящим Уставом и
Положением об экспертно-методическом совете.
К полномочиям Экспертно-методического совета относится:
 экспертиза методической и программной продукции, определяющей развитие
содержания дополнительного образования детей и учащейся молодежи;
 рассмотрение других вопросов, определенных Положением об экспертнометодическом совете Дворца.
5.15. Художественный совет – постоянно действующий коллегиальный орган
создается в целях повышения уровня и качества мероприятий, организуемых Учреждением,
совершенствования форм и методов деятельности Учреждения по художественноэстетическому воспитанию обучающихся, достижения высокого художественного уровня в
творческой и исполнительской деятельности. Деятельность Художественного совета
регламентируется настоящим Уставом и Положением о Художественном совете.
К полномочиям Художественного совета относится:
 рассмотрение сценарных планов, постановок и программ досуговых, культурномассовых и зрелищных мероприятий;
 рассмотрение других вопросов, определенных Положением о Художественном
совете Учреждения.
5.16. В целях урегулирования разногласий между участниками образовательных
отношений по вопросам реализации права на образование, в том числе в случаях
возникновения конфликта интересов педагогического работника, применения локальных
нормативных актов, обжалования решений о применении к обучающимся дисциплинарного
взыскания создается Комиссия по урегулированию споров между участниками
образовательных отношений создается
Комиссия по урегулированию споров между участниками образовательных
отношений создается из равного числа представителей совершеннолетних обучающихся,
родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, работников
Учреждения.
Решение комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных
отношений является обязательным для всех участников образовательных отношений в
Учреждении и подлежит исполнению в сроки, предусмотренные указанным решением.
Решение комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных
отношений может быть обжаловано в установленном законодательством Российской
Федерации порядке.
Порядок создания, организации работы, принятия решений комиссией по
урегулированию споров между участниками образовательных отношений и их исполнения
устанавливается локальным нормативным актом, который принимается с учетом мнения
советов обучающихся, советов родителей, а также представительных органов работников
этой организации и (или) обучающихся в ней (при их наличии).
6. ОБ ИМУЩЕСТВЕ И ФИНАНСОВОМ ОБЕСПЕЧЕНИИ УЧРЕЖДЕНИЯ
6.1. Имущество Учреждения находится в собственности муниципального
образования «город Екатеринбург», закреплено за ним на праве оперативного управления,
отражается на самостоятельном балансе Учреждения, и используется для достижения
целей, определенных настоящим Уставом.
Земельный участок, необходимый для выполнения Учреждением своих уставных
задач, предоставляется Учреждению на праве постоянного (бессрочного) пользования.
Полномочия собственника имущества Учреждения от имени Учредителя муниципального образования «город Екатеринбург» осуществляет Администрация города
Екатеринбурга в лице Департамента по управлению муниципальным имуществом (далее в
настоящем разделе – Департамент).
- 32 -

Учреждение вправе владеть и пользоваться закрепленным за ним имуществом в
соответствии с законодательством Российской Федерации, правовыми актами органов
местного самоуправления муниципального образования «город Екатеринбург», настоящим
уставом, распоряжениями председателя Екатеринбургского комитета по управлению
городским имуществом - заместителя главы Администрации города Екатеринбурга и (или)
заместителя Администрации города Екатеринбурга – начальника Департамента по
управлению муниципальным имуществом.
Учреждение без согласия Департамента не вправе распоряжаться особо ценным
движимым имуществом, закрепленным за ним Департаментом или приобретенным
Учреждением за счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение такого
имущества, а также недвижимым имуществом.
Остальным находящимся на праве оперативного управления имуществом
Учреждение вправе распоряжаться самостоятельно, если иное не предусмотрено пунктами
13 и 14 статьи 9.2 или абзацем третьим пункта 3 статьи 27 Федерального закона от
12.01.1996г. № 7-ФЗ «О некоммерческих организациях».
Учреждение не вправе совершать сделки, возможным последствием которых
является отчуждение или обременение имущества закрепленного за Учреждением, или
имущества, приобретенного за счет средств, выделенных этому учреждению из бюджета
муниципального образования «город Екатеринбург» или бюджета государственного
внебюджетного фонда Свердловской области, если иное не установлено законодательством
Российской Федерации.
6.2. Источниками формирования имущества Учреждения, в том числе финансовых
ресурсов, являются:
- денежные средства, выделяемые Учреждению в виде субсидий из бюджета
муниципального образования «город Екатеринбург»;
- имущество, закрепленное Департаментом за Учреждением на праве оперативного
управления или приобретенное Учреждением за счет средств, выделенных ему
Учредителем на приобретение такого имущества;
- доходы от выполнения работ, оказания услуг, реализации продукции при
осуществлении приносящей доход деятельности, разрешенной настоящим уставом;
- добровольные имущественные взносы и пожертвования;
- другие, не запрещенные законодательством Российской Федерации поступления.
6.3. Учредитель осуществляет финансовое обеспечение выполнения муниципального
задания с учетом расходов на содержание недвижимого имущества и особо ценного
движимого имущества, закрепленных за Учреждением, или приобретенных Учреждением
за счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение такого имущества,
расходов на уплату налогов, в качестве объекта налогообложения, по которым признается
соответствующее имущество, в том числе земельные участки, а также финансовое
обеспечение развития Учреждения в соответствии с программами, утвержденными в
установленном порядке.
Учреждение ежегодно, не позднее первого сентября текущего года, представляет
Учредителю расчет предполагаемых расходов на содержание недвижимого имущества и
особо ценного движимого имущества, закрепленных за учреждением или приобретенных за
счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение такого имущества, расходов
на уплату налогов, в качестве объекта налогообложения, по которым признается
соответствующее имущество, в том числе земельные участки, а также расчет финансового
обеспечения развития учреждения, в соответствии с программами, утвержденными в
установленном порядке.
В случае сдачи в аренду с согласия Департамента и Учредителя недвижимого
имущества и (или) особо ценного движимого имущества, закрепленных Департаментом за
Учреждением или приобретенных Учреждением за счет средств, выделенных ему
Учредителем на приобретение такого имущества, финансовое обеспечение содержания
такого имущества Учредителем не осуществляется.

- 33 -

6.4. Закрепление имущества за Учреждением и исключение из состава имущества,
закрепленного за Учреждением на праве оперативного управления, оформляется путем
издания правовых актов заместителя главы Администрации города Екатеринбурга –
начальником Департамента по управлению муниципальным имуществом, правовых актов
Администрации города Екатеринбурга (при списании недвижимого имущества).
6.5. Недвижимое имущество, закрепленное за Учреждением или приобретенное
Учреждением за счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение такого
имущества, а также находящееся у Учреждения особо ценное движимое имущество
подлежит обособленному учету в установленном порядке.
6.6. Учреждение обязано:
- использовать имущество строго по целевому назначению в соответствии с
уставными целями деятельности Учреждения, законодательством Российской Федерации,
правовыми актами органов местного самоуправления муниципального образования «город
Екатеринбург», указаниями Учредителя;
- эффективно использовать имущество;
- обеспечивать сохранность и надлежащее использование имущества;
- не допускать ухудшения технического состояния имущества (данное требование не
распространяется на ухудшение состояния имущества, связанное с нормативным износом
этого имущества в процессе эксплуатации);
- производить капитальный и текущий ремонты имущества;
- предварительно в письменной форме согласовывать с Департаментом и
Учредителем крупные сделки, сделки по распоряжению особо ценным движимым
имуществом, закрепленным за ним или приобретенным Учреждением за счет средств,
выделенных ему Учредителем на приобретение этого имущества и недвижимым
имуществом (передачу в аренду, залог, внесение в качестве вклада в уставный
(складочный) капитал хозяйственного общества или товарищества, заключение договора
простого товарищества или иные способы распоряжения имуществом, в том числе его
продажу);
- представлять в Департамент сведения и соответствующие документы о
приобретении имущества за счет доходов, полученных от приносящей доход деятельности,
об имуществе, подаренном Учреждению третьими лицами, а также изменившиеся сведения
об имуществе, находящемся в оперативном управлении учреждения, - для включения
сведений в реестр объектов муниципальной собственности города Екатеринбурга (сведения
и документы о приобретенном имуществе должны быть представлены в течение 10 рабочих
дней с момента приобретения или дарения, изменившиеся сведения об имуществе,
находящемся в оперативном управлении учреждения, представляются в Департамент
ежемесячно).
- в сроки, указанные в Постановлении Администрации города Екатеринбурга от
21.03.2013 № 939 «Об утверждении Положения «Об учете в реестре муниципального
имущества муниципального образования «город Екатеринбург» сведений о муниципальном
имуществе», представлять в Департамент заявление с приложением заверенных копий
документов для внесения в реестр муниципального имущества муниципального
образования «город Екатеринбург» сведений об объектах учета и записей об изменении
сведений о них (в том числе сведений о приобретении имущества за счёт средств,
выделенных Учредителем Учреждению на приобретение этого имущества, а также за счёт
доходов, полученных от приносящей доход деятельности, об имуществе, подаренном
Учреждению третьими лицами, а также изменившиеся сведения об имуществе,
находящемся в оперативном управлении Учреждении).
Списание имущества и распоряжение списанным имуществом осуществляется в
соответствии с законодательством Российской Федерации, правовыми актами органов
местного самоуправления муниципального образования «город Екатеринбург».
6.7. Крупной сделкой в настоящем Уставе признается сделка или несколько
взаимосвязанных сделок, связанных с распоряжением денежными средствами,
отчуждением иного имущества (которым в соответствии с федеральным законом

- 34 -

Учреждение вправе распоряжаться самостоятельно), а также с передачей такого имущества
в пользование или в залог при условии, что цена такой сделки либо стоимость
отчуждаемого или передаваемого имущества превышает 10% (десять процентов)
балансовой стоимости активов Учреждения, определяемой по данным ее бухгалтерской
отчетности на последнюю отчетную дату.
Крупные сделки, связанные с распоряжением Учреждением денежными средствами
могут быть совершены только с предварительного согласия главного распорядителя
бюджетных средств, которому Учреждение подведомственно.
Крупные сделки, связанные с распоряжением остальным имуществом Учреждения,
могут быть совершены Учреждением только с предварительного согласия Учредителя и
Департамента.
6.8. В случае если заинтересованное лицо имеет заинтересованность в сделке,
стороной которой является или намеревается быть Учреждение, а также в случае иного
противоречия интересов указанного лица и Учреждения в отношении существующей или
предполагаемой сделки, заинтересованное лицо обязано сообщить о своей
заинтересованности Учредителю и в Департамент. Указанная сделка до её совершения
должна быть одобрена Учредителем и Департаментом.
Заинтересованными признаются лица, указанные в пункте 1 статьи 27 Федерального
закона от 12.01.1996 № 7-ФЗ «О некоммерческих организациях».
6.9. Учреждение вправе:
- передавать с согласия Учредителя и Департамента некоммерческим организациям в
качестве их учредителя или участника денежные средства (если иное не установлено
условиями их предоставления) и иное имущество, за исключением особо ценного
движимого имущества, закрепленного за Учреждением или приобретенного Учреждением
за счет средств, выделенных ему на приобретение такого имущества, а также недвижимого
имущества;
- в случаях и порядке, предусмотренных федеральными законами, Учреждение
вправе вносить имущество, указанное в подпункте первом настоящего пункта, в уставный
(складочный) капитал хозяйственных обществ или иным образом передавать им это
имущество в качестве их учредителя или участника;
- осуществлять приносящую доходы деятельность лишь постольку, поскольку это
служит достижению целей, ради которых оно создано, и соответствующую этим целям, при
условии, что такая деятельность указана в настоящем уставе. Доходы, полученные от такой
деятельности, и приобретенное за счет этих доходов имущество поступают в
самостоятельное распоряжение Учреждения.
Плоды, продукция и доходы от использования имущества, находящегося в
оперативном управлении Учреждения, а также имущество, приобретенное Учреждением по
договору или иным основаниям, поступают в оперативное управление учреждения в
порядке, установленном законодательством Российской Федерации.
6.10. Муниципальное образование «город Екатеринбург» не имеет права на
получение доходов от осуществления Учреждением деятельности и использования
закрепленного за Учреждением имущества.
6.11. Имущество, приобретенное за счет доходов от приносящей доход
деятельности,
является
собственностью
муниципального
образования
«город
Екатеринбург»», поступает в оперативное управление Учреждения и может быть изъято
Департаментом только при реорганизации или ликвидации Учреждения.
Имущество, подаренное Учреждения третьими лицами, является собственностью
муниципального образования «город Екатеринбург» и поступает в оперативное управление
Учреждения.
6.12. Имущество, переданное Департаментом или приобретенное Учреждением за
счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение этого имущества, и
закрепленное за Учреждением на праве оперативного управления, может быть изъято
Департаментом как полностью, так и частично в следующих случаях:
- при принятии решения о реорганизации или ликвидации Учреждения;

- 35 -

- при нарушении условий пользования имуществом, предусмотренных
законодательством Российской Федерации, правовыми актами органов местного
самоуправления муниципального образования «город Екатеринбург», правовыми актами
председателя Екатеринбургского комитета по управлению городским имуществом заместителя главы Администрации города Екатеринбурга и (или) заместителя главы
Администрации города Екатеринбурга – начальника Департамента по управлению
муниципальным имуществом и настоящим Уставом.
Департамент также вправе изъять излишнее, неиспользуемое либо используемое не
по назначению имущество Учреждения и распорядиться им по своему усмотрению.
6.13. Учреждение отвечает по своим обязательствам всем находящимся у него на
праве оперативного управления имуществом, как закрепленным за Учреждением, так и
приобретенным за счет доходов, полученных от приносящей доход деятельности, за
исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за Учреждением или
приобретенного им за счет выделенных Учредителем Учреждения средств, а также
недвижимого имущества. Муниципальное образование «город Екатеринбург» не несет
ответственность по обязательствам Учреждения.
6.14. Учреждение не вправе:
- распоряжаться земельным участком, предоставленным ему на праве постоянного
(бессрочного) пользования;
- использовать средства, полученные от сделок с имуществом (арендную плату,
дивиденды по акциям, средства от продажи имущества), а также амортизационные
отчисления на цели потребления, в том числе на оплату труда работников Учреждения,
социальное развитие, выплаты вознаграждения директору Учреждения;
- размещать денежные средства на депозитах в кредитных организациях, а также
совершать сделки с ценными бумагами, если иное не предусмотрено федеральными
законами.
6.15. Учреждения осуществляет операции с поступающими ему средствами через
лицевые счета. Открытие и ведение лицевых счетов Учреждения осуществляется в порядке,
установленном Департаментом финансов Администрации города Екатеринбурга.
7. РЕГЛАМЕНТАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ
7.1. Учреждение принимает локальные нормативные акты, содержащие нормы,
регулирующие образовательные отношения, в пределах своей компетенции в соответствии
с законодательством Российской Федерации в порядке, установленном настоящим уставом.
Учреждение принимает локальные нормативные акты по основным вопросам
организации и осуществления образовательной деятельности, в том числе
регламентирующие правила приема обучающихся, режим занятий обучающихся, формы,
периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
обучающихся, порядок и основания перевода, отчисления и восстановления обучающихся,
порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между
Учреждением и обучающимися и (или) родителями (законными представителями)
несовершеннолетних обучающихся.
При принятии локальных нормативных актов, затрагивающих права обучающихся и
работников Учреждения, учитывается мнение Совета обучающихся, Совета родителей, а
также в порядке и в случаях, которые предусмотрены трудовым законодательством,
представительного органа работников.
Нормы локальных нормативных актов, ухудшающие положение обучающихся или
работников Учреждения по сравнению с установленным законодательством об
образовании, трудовым законодательством положением либо принятые с нарушением
установленного порядка, не применяются и подлежат отмене Учреждением.
7.2. Деятельность Учреждения регламентируется:
 приказами и распоряжениями директора Учреждения;
 должностными инструкциями;

- 36 -

 коллективным договором;
 положениями;
 инструкциями по охране труда и технике безопасности;
 правилами.
7.3. При необходимости регламентации деятельности Учреждения
локальными актами они подлежат регистрации в качестве дополнений к уставу.

иными

8. ЛОКАЛЬНЫЕ АКТЫ УЧРЕЖДЕНИЯ
8.1. Учреждение принимает локальные нормативные акты, содержащие нормы,
регулирующие образовательные отношения, в пределах своей компетенции в соответствии
с законодательством Российской Федерации в порядке, установленном настоящим уставом.
Учреждение принимает локальные нормативные акты по основным вопросам
организации и осуществления образовательной деятельности, в том числе
регламентирующие правила приема обучающихся, режим занятий обучающихся, формы,
периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
обучающихся, порядок и основания перевода, отчисления и восстановления обучающихся,
порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между
Учреждением и обучающимися и (или) родителями (законными представителями)
несовершеннолетних обучающихся.
При принятии локальных нормативных актов, затрагивающих права обучающихся и
работников Учреждения, учитывается мнение Совета обучающихся, Совета родителей, а
также в порядке и в случаях, которые предусмотрены трудовым законодательством,
представительного органа работников.
Нормы локальных нормативных актов, ухудшающие положение обучающихся или
работников Учреждения по сравнению с установленным законодательством об
образовании, трудовым законодательством положением либо принятые с нарушением
установленного порядка, не применяются и подлежат отмене Учреждением.
8.2. Деятельность Учреждения регламентируется:
 приказами и распоряжениями директора Учреждения;
 должностными инструкциями;
 коллективным договором;
 положениями;
 инструкциями по охране труда и технике безопасности;
 правилами.
8.3. При необходимости регламентации деятельности Учреждения иными
локальными актами они подлежат регистрации в качестве дополнений к уставу.
9. ЛИКВИДАЦИЯ, РЕОРГАНИЗАЦИЯ И ИЗМЕНЕНИЕ ТИПА
УЧРЕЖДЕНИЯ
9.1. Деятельность Учреждения может быть прекращена путем реорганизации или
ликвидации. Реорганизация или ликвидация Учреждения осуществляется в случае и
порядке, установленном законодательством Российской Федерации.
Учреждение реорганизуется или ликвидируется в порядке, установленном
гражданским
законодательством
с
учетом
особенностей,
предусмотренных
законодательством об образовании.
Принятие решения о реорганизации или ликвидации Учреждения допускается на
основании положительного заключения комиссии по оценке последствий такого решения.
Порядок проведения оценки последствий принятия решения о реорганизации или
ликвидации Учреждения, включая критерии этой оценки, порядок создания комиссии по
оценке последствий такого решения и подготовки ею заключений устанавливаются
уполномоченным органом государственной власти субъекта Российской Федерации.

- 37 -

9.2. При реорганизации Учреждения в форме преобразования, выделения филиала в
самостоятельное юридическое лицо, присоединения к Учреждению юридического лица, не
являющегося образовательным учреждениям, создании автономного образовательного
учреждения путем изменения типа существующего образовательного учреждения
Учреждение вправе осуществлять определенные в его уставе виды деятельности на
основании лицензии и свидетельства о государственной аккредитации, выданных
Учреждению, до окончания срока действия этих лицензий и свидетельства.
9.3. При реорганизации Учреждения в форме присоединения к нему одного или
нескольких образовательных учреждений лицензия и свидетельство о государственной
аккредитации реорганизованного образовательного учреждения переоформляются в
порядке, установленном Правительством Российской Федерации, с учетом лицензий и
свидетельств о государственной аккредитации присоединяемых образовательных
учреждений на период до окончания срока действия лицензии и свидетельства о
государственной аккредитации реорганизованного образовательного учреждения.
9.4. При изменении статуса Учреждения и его реорганизации в иной, не указанной в
первой и второй частях настоящего пункта форме, лицензия и свидетельство о
государственной аккредитации утрачивают силу, если федеральным законом не
предусмотрено иное.
Ликвидация Учреждения может осуществляться по решению Учредителя или суда в
случае осуществления деятельности без надлежащего разрешения (лицензии), либо
деятельности запрещенной законом, либо деятельности, противоречащей ее ставным целям,
либо осуществления деятельности с иными неоднократными или грубыми нарушениями
закона или иных правовых актов, а также в связи с признанием недействительной
регистрации Учреждения, в связи с допущенными при ее создании нарушениями закона
или иных правовых актов, если эти нарушения носят неустранимый характер, в иных
случаях, предусмотренных законодательством Российской Федерации.
9.5. В случае прекращения деятельности Учреждения, аннулирования
соответствующей лицензии, лишения его государственной аккредитации по
соответствующей образовательной программе или истечения срока действия
государственной аккредитации по соответствующей образовательной программе
учредитель и (или) уполномоченный им орган управления Учреждением обеспечивают
перевод совершеннолетних обучающихся с их согласия и несовершеннолетних
обучающихся с согласия их родителей (законных представителей) в другие организации,
осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам
соответствующих уровня и направленности.
В случае приостановления действия лицензии, приостановления действия
государственной аккредитации полностью или в отношении отдельных уровней
образования учредитель и (или) уполномоченный им орган управления Учреждения
обеспечивают
перевод
по
заявлению
совершеннолетних
обучающихся,
несовершеннолетних обучающихся по заявлению их родителей (законных представителей)
в другие организации, осуществляющие образовательную деятельность по имеющим
государственную аккредитацию основным образовательным программам соответствующих
уровня и направленности. Порядок и условия осуществления такого перевода
устанавливаются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим
функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию
в сфере образования.
9.6. В случае реорганизации, права и обязанности Учреждения переходят в порядке
правопреемственности. Все управленческие, финансово-хозяйственные документы,
документы по личному составу и другие документы передаются правопреемнику в
соответствии с установленными правилами.
При ликвидации все документы Учреждения передаются на хранение в Городской
муниципальных архив в соответствии с требованиями архивных органов силами и за счет
средств Учреждения.
Ликвидация или реорганизация Учреждения считаются завершенными с момента

- 38 -

внесения записи об этом в Единый государственный реестр юридических лиц.
При ликвидации Учреждения его имущество после удовлетворения требований
кредиторов направляется на цели развития образования в соответствии с настоящим
уставом.
9.7. Изменение типа Учреждения не является его реорганизацией, при изменении
типа Учреждения в настоящий Устав вносятся изменения.
Изменение типа Учреждения осуществляется в порядке, установленном
законодательством Российской Федерации и нормативными правовыми актами органов
местного самоуправления муниципального образования «город Екатеринбург».
Учреждение при изменении типа вправе осуществлять предусмотренные настоящим
уставом виды деятельности на основании лицензии, свидетельства о государственной
аккредитации, выданных Учреждению до изменения его типа, до окончания срока действия
таких документов, при этом не требуются переоформление документов, подтверждающих
наличие лицензий, в соответствии с законодательством о лицензировании отдельных видов
деятельности и переоформлении иных разрешительных документов.
10. ВНЕСЕНИЕ ИЗМЕНЕНИЙ В УСТАВ
10.1. Изменения к уставу, новая редакция устава принимаются Общим собранием
трудового коллектива, согласовываются с отделом образования, Департаментом по
управлению муниципальным имуществом, Департаментом финансов Администрации
города Екатеринбурга, утверждаются Учредителем и регистрируются в установленном
законодательством Российской Федерации порядке.
10.2. Изменения в устав Учреждения направляются для согласования в Департамент
по управлению муниципальным имуществом, Департамент финансов Администрации
города Екатеринбурга, Департамент экономики Администрации города Екатеринбурга, в
случае если вносимые изменения относятся к вопросам, относящимся к компетенции
указанных органов.
Новая редакция устава принята
Общим собранием трудового коллектива
Учреждения
«_____» __________20_____г.

- 39 -