Завершился Городской конкурс инклюзивных практик (проектов и программ) для детей с ограниченными возможностями здоровья в 2018 году

Просмотров всего: 115, сегодня: 2

21.09.2018

20 сентября 2018 года состоялся финал Городского конкурса инклюзивных практик (проектов и программ) для детей с ограниченными возможностями здоровья в системе дополнительного образования.
 
Система дополнительного образования находится в самом начале реализации инклюзивного образования, на этапе изучения теоретико-методологических основ и вопросов, связанных с организацией и содержанием педагогической деятельности при работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Именно поэтому Городской конкурс инклюзивных практики ориентирован на выявление и поддержку педагогов, активно разрабатывающих и реализующих инклюзивные практики в системе дополнительного образования. Конкурс педагогических практик для  особых категорий детей в системе дополнительного образования проводится Департаментом образования уже второй год. Особенность 2018 года – в методическом сопровождении участников на всех этапах подготовки. По мнению экспертов, это нашло отражение в повышении качества конкурсных материалов: По сравнению с предыдущим годом (2017 г.) отмечена более четкая структурированность, логичность построения, а самое главное – качественный отбор содержательного наполнения работ.
 
В состав жюри Конкурса вошли специалисты различных учреждений, занимающихся вопросами инклюзивного образования:
Флоренская В. В., педагог-психолог МАУ ДО ЦСШ, кандидат культурологи,
Евсюкова Т. А., специалист по учебно-методической работе кафедры методологии и методики образования детей с ОВЗ и детей, оставшихся без попечения родителей, старший преподаватель ГАОУ ДПО СО «ИРО»,
Межидова Е. С., учитель-дефектолог ГБОУ «Речевой центр»,
Попова Л. В., методист ГБУ СО «ЦППМСП «Ресурс».
Возглавила работу жюри Хлыстова Елена Викторовна, доцент кафедры специальной педагогики и специальной психологии ФГБОУ ВО «УрГПУ», кандидат психологических наук.
 
В конкурсе приняли участие 35 педагогических и руководящих работников из 19 образовательных организаций всех 7 районов г.Екатеринбурга. Из 20 работ,представленных на заочный этап конкурса, в Финал вышли 13.
 
Финал конкурса прошел в формате стендовой защиты. Оценивались системность, оптимальность, наглядность, творческая составляющая выступления. Кроме того, мероприятие стало площадкой для профессионального общения. В рамках  круглого стола «Перспективы развития инклюзивного образования» была возможность обсудить не только проблемные зоны инклюзивного образования, но и определить его «точки роста».
 
Победителями конкурса стали:
Кузьминых Татьяна Геннадьевна, педагог-психолог МБОУ СОШ №149, с работой «Индивидуальная программа «Равновесие - учимся управлять собой»;
Вдовикова Елена Романовна, методист и Бубнова Ирина Анатольевна, педагог дополнительного образования МАУ ДО ДДТ Октябрьского района, с методической разработкой «Индивидуальный образовательный маршрут для детей особых категорий как ресурс развития личности».
 
Дипломами призеров отмечены: за 2 место Нечаева Татьяна Анатольевна заместитель директора по УВР МБУ ДО ДЮЦ «Контакт», с проектом «Детско-юношеский центр «Контакт» - территория равных возможностей».
За 3 место: Лисина Анна Сергеевна, Сотникова Валентина Владимировна, методисты МАУ ДО ГДТДиМ «Одаренность и технологии»,  с проектом «Основные подходы к организации инклюзивного образования в учреждении дополнительного образования».




Наверх