Во Дворце творчества состоялся семинар по организации работы с детьми с ОВЗ

Просмотров всего: 222, сегодня: 1

22.02.2019

21 февраля 2019 годав Городском Дворце творчества «Одаренность и технологии» состоялся семинар для специалистов учреждений дополнительного образования «Организация работы с детьми с ОВЗ – преодолеваем проблемы вместе».
 
Одной из наиболее актуальных проблем современной системы образования является развитие инклюзивных подходов к обучению. И если в общеобразовательных организациях уже несколько лет активно  нарабатывается опыт по данному вопросу, то в учреждениях дополнительного образования внедрение практики инклюзивного образования происходит крайне медленно и неравномерно. Именно этим вызвана необходимость проведения данного семинара, который станет первым в целой цепочке мотивирующих и обучающихся мероприятий для специалистов дополнительного образования.


 
В семинаре приняли участие 33 человека из 13 учреждений дополнительного образования.
Спикерами мероприятия стали Токарская Л. В., к.псих.н., доцент кафедры педагогики и психологии образования ФГАОУ ВО «УрФУ» и Пономарева М. В., руководитель проекта «Развитие без границ».
 
В выступлении «Мифы и правда о детях с ограниченными возможностями здоровья» Людмила Валерьевна рассматривала вопросы мотивационной и просветительской плоскости: это и работа со страхами педагогов, психологическими барьерами, сложившимися стереотипами о детях с ОВЗ. Информационная насыщенность выступления, его структурированность, убедительность, эмоциональность не оставили аудиторию равнодушной. Более того, был озвучен запрос специалистов дополнительного образования на последующие встречи.


 
Марина Викторовна Пономарева выступала не только как руководитель проекта «Развитие без границ», но и как представитель родительской общественности. Вниманию участников семинара был представлен сам проект, его этапы и особенности реализации. Кроме того, Марина Викторовна сделал акцент на специфике работы с детьми, имеющими расстройства аутистического спектра, специальных условиях при работе с такой группой детей.
 
Одним из главных условий реализации инклюзивного образования является компетентный педагог. На что и будет направлен весь цикл семинаров и других форм работы, предложенных организаторами специалистам дополнительного образования.




Наверх