Завершился муниципальный этап Научно-практической конференции обучающихся муниципальных образовательных организаций города Екатеринбург – значимого события в научной и образовательной жизни города.

В этом году Конференция объединила почти 200 школьников, которые представили исследовательские и проектные работы в социально-гуманитарном направлении. Участники работали в четырёх актуальных секциях:

• гуманитарной
• общественно-политической
• социально-экономической
• социо-культурной

Каждый проект – это результат серьезной исследовательской работы, самостоятельного поиска, анализа и осмысления важных для общества тем. Школьники продемонстрировали высокий уровень подготовки, умение аргументировать свою позицию и видеть практическую значимость своих идей.

По итогам экспертной оценки 47 участников стали лидерами муниципального этапа и получили право представить свои работы на следующем уровне. С их именами можно ознакомиться в прикрепленном документе.

Поздравляем победителей и призеров с заслуженным успехом! Желаем достойно представить Екатеринбург на областном этапе и уверенно двигаться к новым научным вершинам.

В марте всем участникам будут направлены электронные наградные документы. С победителями и призерами организаторы свяжутся отдельно, чтобы оказать методическую поддержку и помочь в подготовке к областному этапу.

Конференция ежегодно подтверждает: в нашем городе растет поколение талантливых, мыслящих и инициативных молодых исследователей, готовых вносить вклад в развитие общества уже сегодня.

Научно-практическая конференция проводится с целью развития познавательных интересов обучающихся к научно-исследовательской деятельности в социально-гуманитарном направлении, выявления и поддержки интеллектуально и творчески одарённых школьников в сфере научной, исследовательской, творческой и социально значимой деятельности.

Основные задачи конференции:

• мотивация обучающихся к активной познавательной и творческой деятельности, направленной на достижение практических и общественно полезных результатов;
• представление проектной деятельности как эффективного метода формирования универсальных учебных действий;
• привлечение к работе с обучающимися учёных и специалистов — носителей научных культурно-профессиональных традиций и современных новаций;
• вовлечение школьников в решение задач, имеющих практическое значение для развития науки, промышленности, экономики и культуры страны и региона.