Десятиклассники гимназии №177 Даниил Лебедев и Владимир Озорнин на конференции одаренных детей «Татищевъ» представили проект в направлении «Цифровые технологии». Ребята создали приложение, которое помогает запоминать информацию надолго, используя карточки и интервальное повторение.

В данный момент мы занимаемся мобильной разработкой и делаем приложения, которые делают человека и его жизнь немного лучше. Больше всего нам интересно соединять программирование и реальную пользу, чтобы результатами проекта можно было пользоваться каждый день.

Наш проект – это не просто идея «на бумаге», а готовое цифровое решение. Нам важно, чтобы разработка была практичной: приложение можно установить на телефон и сразу применить в учёбе – для изучения языков, терминов, запоминания дат, формул и еще много чего.

Основная идея нашего проекта – помочь запоминать информацию не «на один вечер», а надолго, используя карточки и интервальное повторение.

Уникальность приложения в том, что оно подстраивает повторения под пользователя: если карточка запоминается пользователю легко – следующий показ будет дальше, если сложно – раньше. Мы сделали упор на удобство и увлекательность процесса: быстрый ввод карточек, понятные статусы «что и когда повторять», и ощущение прогресса, а также серия огоньков и вертикальная лента повторений, как в популярных соцсетях.

В итоге приложение подходит и школьникам, и тем, кто учит языки или готовится к экзаменам: ты занимаешься понемногу, но регулярно – и это реально работает.

Как появилась идея?

В период подготовки к экзаменам, мы заметили, что почти все, включая нас, учат темы неравномерными рывками, а потом быстро забывают. Это было достаточно серьёзной проблемой, особенно если надо было надолго запоминать большие объёмы информации.

Мы начали искать, как запоминать системно, и наткнулись на идею интервального повторения.

В конференции «Татищевъ» мы решили участвовать, потому что нам хотелось получить честную обратную связь: не только «работает или нет», но и насколько удобно, понятно ли новичку, какие функции действительно нужны.

При создании проекта самое сложное было не написать код, а сделать так, чтобы приложение было и умным, и простым.

Нужно аккуратно хранить состояние карточек и не путать даты, даже если пользователь пропустил несколько дней. Мы решали это через небольшие итерации: изолировал блок кода – поставил «заглушку» – посмотрел, как всё работает без него – поменял или оставил. Это прокачало наши навыки анализа, проектирования и умения упрощать.

Как совмещать учебу в школе и внеучебную деятельность

Во-первых – это результат чёткого разделения обязанностей: каждый раз перед работать, мы составляем список краткосрочных задач и определяем: кто и с чем будет работать сегодня. А во-вторых, нам помогает режим «маленьких шагов». В учебные дни мы стараемся заниматься проектом коротко – например, 40-60 минут: исправить баг, доделать один экран, или продумать логику новой функции.

А на выходных мы делаем более «длинные» задачи: рефакторинг, сборка релиз, проектирование новых фишек. Так проект движется регулярно, но не мешает учёбе.

О поддержке

Нас поддерживали родители – прежде всего тем, что помогали организовать режим дня. Друзья и одноклассники стали нашими «бета-тестерами» и первыми пользователями: они честно говорили, где непонятно, где лишние кнопки, и какие темы им самим хотелось бы учить через карточки. Конечно же, помощь руководителя проекта – четкий и полный алгоритм работы над проектом, выбор источников, апробация приложения.

Мы благодарим каждого, кто стал участников нашего общего проекта.

Впечатления от участия в Конференции

От Конференции у нас осталось ощущение, что мы попали в среду тех, кому интересно создавать что-то новое. Особенно полезно было общение с другими участниками: у каждого свой проект, свой подход, и это расширяет взгляд.

Совет одноклассникам

Мы бы точно советовали другим школьникам участвовать в различных конкурсах. Не обязательно сразу делать огромный проект: достаточно взять реальную проблему из своей жизни и сделать первую рабочую версию.

План простой: сначала выбрать тему, которая вас задевает лично, потом собрать минимальный прототип, а затем показать людям и улучшать по отзывам. Даже если проект окажется не идеальным или не востребованным, вы получите опыт, уверенность и понимание, куда развиваться дальше.